DIKUL - logo
(UL)
  • Vključevanje aktivnosti prve pomoči v vrtce [Elektronski vir] = Integrating first aid activities in kindergartens : diplomsko delo
    Oven, Anamarija
    Namen diplomskega dela je bil raziskati mnenja vzgojiteljev o pomembnosti vključevanja aktivnosti prve pomoči v vrtce in preučiti njihove izkušnje z izvajanjem teh dejavnosti v predšolskem obdobju. ... Podatke smo pridobili s spletnim anketnim vprašalnikom, ki ga je izpolnilo 155 diplomiranih vzgojiteljev in vzgojiteljic v Sloveniji. Vprašanja so se nanašala na njihova mnenja o seznanjanju predšolskih otrok s prvo pomočjo in vključevanju tovrstnih aktivnosti v dejavnosti vrtca. Zanimalo nas je tudi, katere cilje želijo s tem doseči. Prav tako smo ugotavljali, kako vzgojitelji ocenjujejo svoje znanje na področju prve pomoči in ali so pripravljeni na morebitna izobraževanja. Ugotovili smo, da je večina anketiranih naklonjena vključevanju aktivnosti prve pomoči v vrtce in imajo do zgodnjega učenja prve pomoči pozitivna stališča. Več kot polovica jih aktivnosti prve pomoči v delo z otroki v vrtcu vključuje nekajkrat letno, največkrat z oblikovanjem kotička prve pomoči ali nenačrtovano ob morebitnih poškodbah v vrtcu. Otrokom največkrat ponudijo prosto igro z materialom za prvo pomoč ali jim temo predstavijo s knjižnim gradivom. Najpogostejša namena sta seznanjanje s skrbjo za zdravje in zdrav način življenja ter zmanjševanje strahu pred poškodbami. Teme, primerne za vključevanje v aktivnosti vrtca, ki so jim anketiranci v največji meri naklonjeni, so ukrepi ob udarninah, ukrepi ob pikih žuželk in klic na 112. Pri teh vsebinah so tudi najbolje ocenili svoje znanje. Svojo usposobljenost za predajanje znanja prve pomoči otrokom ocenjujejo z zelo visoko oceno, večina se je pripravljena udeležiti dodatnih izobraževanj na tem področju. Vključevanje aktivnosti prve pomoči v vrtce je smiselno in vzgojitelji so temu naklonjeni. Potrebno in pomembno je, da imajo vzgojitelji dovolj znanja o prvi pomoči kot tudi o pomenu in možnostih zgodnjega učenja prve pomoči, o vsebinah, primernih za obravnavo v predšolskem obdobju, ter o primernih metodah in načinih posredovanja znanja. Na področju zgodnjega učenja prve pomoči bi bile potrebne nadaljnje raziskave. Zanimivo bi bilo raziskati tudi odzive otrok ob teh dejavnostih.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - 2023 ; Ljubljana : [A. Oven]
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 143741187

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry