(UL)
-
Supervizija kot metoda preprečevanja poklicne izgorelosti pri pedagoških delavcih [Elektronski vir] = Supervision as a method of preventing professional bournout in teaching staff : magistrsko deloĆorić, AnjaPedagoški poklici so uvrščeni med bolj stresne, ogroženost za izgorevanje je velika. Delo pedagoških delavcev označujejo visoke delovne obremenitve in razpršene delovne naloge, saj so njihove delovne ... naloge vezane tako na otroke/učence, kot na starše in administrativna dela. Vpeti pa so tudi v večje kolektive, kar prinaša s seboj dodatne izzive. Še bolj kot samo delovno mesto pa na spoprijemanje s stresom in poklicno izgorelost vplivajo individualne razlike ter drugi dejavniki. Dejavnikom stresa in stresnim situacijam se ne da preprosto izogniti ali jih izvzeti, zato je pomembno razviti določene strategije oziroma lastnosti, ki pomagajo pri spoprijemanju, supervizija pa predstavlja prav eno od takšnih metod oziroma oblik skupinskega dela za razvoj strokovnega delavca. Osnovna raziskovalna tema naloge je vprašanje učinkovitosti supervizije kot metode obvladovanja stresa in preprečevanja poklicne izgorelosti. Z raziskavo smo želeli ugotoviti, ali je vključenost v supervizijski proces pomemben dejavnik pri uspešnosti spoprijemanja s stresom in manjši poklicni izgorelosti pedagoških delavcev. V ta namen smo izvedli kvantitativno raziskavo, podatke smo zbrali s spletnim vprašalnikom, v katerega smo vključili osnovna vprašanja o udeleženosti v supervizijskem procesu, Lestvico zaznane poklicne izgorelosti (Penko, 1994), Vprašalnik strategij spoprijemanja s stresom COPE Brief (Carver, 1997) in nekaj osnovnih podatkov o udeležencih. V analizah smo primerjali 100 pedagoških delavcev, ki so se v zadnjih petih letih udeležili skupinske supervizije (ki jo je izvajal zunanji strokovnjak – supervizor), in 100 pedagoških delavcev, ki se supervizije niso udeležili. Rezultati kažejo statistično pomembno razliko v izgorelosti glede na spol; ženske dosegajo višji rezultat pri pogostosti in intenziteti doživljanja čustvene izčrpanosti. Nadalje smo ugotovili, da ne obstaja statistično pomembna razlika v poklicni izgorelosti med pedagoškimi delavci, ki so obiskovali supervizijo, in tistimi, ki niso. Kot smo ugotavljali v nadaljevanju, so bolj pomembni drugi dejavniki; nekatere smo izpostavili tudi v naši raziskavi (npr. število let obiskovanja supervizije, število srečanj supervizijske skupine v posameznem letu). Prav tako ni pomembnih razlik v aktivnem spoprijemanju s stresom, smo pa dokazali pomembno razliko v strategijah izogibanja – pedagoški delavci, ki so obiskovali supervizijo, imajo pomembno nižje izražene strategije izogibanja. Manj izražene strategije izogibanja pa napovedujejo manjšo stopnjo zaznane poklicne izgorelosti na vseh dimenzijah. Supervizant v procesu supervizije dobi prostor in priložnost, da svoje probleme izpostavi, uporablja manj strategij izogibanja stresnim situacijam, kar rezultira v izboljšanju vseh vidikov zaznane poklicne izgorelosti. Pri tem ni pomembna samo vključenost v supervizijski proces, ampak tudi drugi dejavniki. Večletna vključenost v supervizijski proces rezultira v zmanjšanju doživljanja čustvene izčrpanosti ter pripomore k povečanju aktivnega spoprijemanja s stresnimi situacijami. Večje število srečanj supervizijske skupine v posameznem šolskem letu vpliva na večjo intenziteto doživljanja osebne izpolnitve.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - 2023 ; Ljubljana : [A. Ćorić]Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 168064771
Author
Ćorić, Anja
Other authors
Vec, Tomaž |
Rupnik Vec, Tanja
Topics
Supervizija |
Univerzitetna in visokošolska dela |
razvojno-edukativni model |
stres |
izgorelost |
strategije spoprijemanja |
developmental-educational model |
stress |
burnout |
coping strategies
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Ćorić, Anja | |
Vec, Tomaž | 25477 |
Rupnik Vec, Tanja | 23273 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location: