DIKUL - logo
(UL)
  • Vloga šolskega knjižničarja pri spodbujanju branja v obdobju mladostništva : diplomsko delo
    Zalar, Leonida
    Vse pogostejši negativni odzivi mladostnikov na branje, tudi na branje obveznih bralnih vsebin, prispevajo k iskanju aktivnih metod poučevanja (medpredmetno povezovanje, sodelovalno učenje, projektno ... delo), kjer je vedno bolj izpostavljena vloga šolskega knjižničarja in sodobno organizirane šolske knjižnice. Avtorica želi v diplomskem delu prikazati primer obravnave domačega branja v osmem razredu osemletne osnovne šole, ki je potekalo v sklopu medpredmetnega povezovanja knjižničnih informacijskih znanj in pouka književnosti. Pri tem izhaja iz Mathewsonovega čustveno-motivacijskega modela,kognitivnega razvoja mladostnikov, upoštevanja bralnih stopenj, mladostnikovih bralnih interesov in zanimanj. Na osnovi analize celotnega dela nam podaja ugotovitve, ki so se izkazale kot dober model obravnave domačega branja na različnih nivojih zahtevnosti in kot primer usklajenega timskega sodelovanja šolske knjižničarke in učiteljic slovenskega jezika.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [L. Zalar], 2006
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 33226594

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
National and University Library, Ljubljana b II 624276 Informacijski center za bibliotekarstvo available - reading room
Faculty of Arts, Lj. OHK - Bibliotekarstvo
 DIP 028 ZALAR L. Vloga
available - outside loan, loan period: 7 days
Faculty of Arts, Lj. OHK - Bibliotekarstvo
 SKL-Dipl 028 ZALAR L. Vloga
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...