DIKUL - logo
(UL)
  • Sodobna psihološka spoznanja o bralni pismenosti s poudarkom na razvoju bralne motivacije [Elektronski vir] = Modern psychological findings on reading literacy with emphasis on development of reading motivation
    Pečjak, Sonja ; Ajdišek, Neža
    V članku prikazujemo del rezultatov širše raziskave o bralni pismenosti učencev, v kateri smo ugotavljali razlike med spoloma v motivacijsko-emocionalnih dejavnikih pri branju pripovednih besedil ter ... napovedno vrednost teh dejavnikov za bralno razumevanje pripovednih besedil. V raziskavi je sodelovalo 205 učencev 5. razredov osnovne šole (105 fantov in 100 deklet). Rezultati so pokazali, da obstajajo med fanti in dekleti statistično pomembne razlike v motivacijskih in emocionalnih dejavnikih bralnega razumevanja/pismenosti ter da obe skupini dejavnikov pomembno prispevata k bralnemu dosežku učencev ne glede na spol.
    Source: Programi šolskih knjižnic in razvijanje pismenosti [Elektronski vir] : zbornik referatov (Str. 244-252)
    Type of material - conference contribution ; adult, serious
    Publish date - 2008
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 37744226

Shelf entry