DIKUL - logo
(UL)
  • Prepoznavanje otrokove laži : kdo je najuspešnejši pri prepoznavi? : magistrsko delo
    Mervic, Tina
    V raziskavo je bilo vključenih 219 odraslih udeležencev, ki si je ogledalo 20 posnetkov otrok, ki so govorili laž ali resnico. Posnetki otrok so nastali v sklopu naloge upiranja skušnjavi (ang. ... temptation resistance paradigm), v kateri se pred otroka postavi škatlo in se mu naroči, da vanjo ob odsotnosti testatorja ne sme pogledati. Testator nato zapusti prostor, v prostoru pa so nameščene skrite kamere, ki spremljajo vedenje otroka. Ko se testator vrne otroka vpraša dve vprašanji, in sicer: Ali si pogledal v škatlo? in Kaj misliš, da je v škatli? Otrok se lahko samostojno odloči ali bo pokukal v škatlo ter ali se bo ob morebitnem prekršku zlagal. Naloga poskuša posnemati naravno situacijo, v kateri otrok uporabi protisocialno laž, v namene prikrivanja prekrška in posledično zavarovanja samega sebe. Udeleženci so na pridobljenih posnetkih prepoznavali, kateri izmed otrok govori resnico in kateri laž. Rezultati so pokazali, da odrasli udeleženci pri prepoznavi laži in resnice niso bili uspešnejši od naključja, poleg tega so bili neuspešni tudi pri razlikovanju med lažmi in resnicami. Pokazala se je pristranskost k ocenjevanju otrok kot takšnih, ki govorijo resnico. Nepričakovano se je pokazalo, da posamezniki z več izkušnjami dela z otroki niso bili uspešnejši pri prepoznavi laži otrok v primerjavi s posamezniki z nič ali nekaj izkušnjami. Na splošno so udeleženci svojo sposobnost prepoznave precenjevali. Poleg tega tisti, ki so bili bolj prepričani v svojo sposobnost prepoznave, niso bili pri prepoznavi nič bolj uspešni. Izsledki spodbudijo razmislek o relevantnosti sodb odraslih o prepoznavi otroških trditev. Prav tako opozorijo, da je otrokom potrebno pripisati višje sposobnosti laganja in da se ne sme takoj podati sodbe o laži ali resnici, ampak se je potrebno z otrokom dodatno pogovoriti. V raziskavo niso bili vključeni le študentje, ampak tudi pedagoški delavci, zato so ugotovitve uporabne tudi v pedagoškem kontekstu.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [T. Mervic], 2017
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 65386082

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Faculty of Arts, Lj. OHK - Psihologija
 MagB MERVIC T. Prepoznavanje
in preparation - in process
loading ...
loading ...
loading ...