DIKUL - logo
(UL)
  • Quo vadis, italijanščina? : položaj italijanščine v slovenski družbi in sistemu vzgoje in izobraževanja
    Kenda, Jana, 1970-
    V prispevku so predstavljeni položaj italijanščine v družbi in sistemu vzgoje in izobraževanja ter vidiki poučevanja v vsej izobraževalni vertikali. Država je uradno zagotovila pravično možnost do ... učenja italijanščine tako v dvojezičnem okolju kot tudi tam, kjer se zaradi bližine meje populacija srečuje s tem jezikom v vsakdanjem življenju in vzdržuje stik z italijansko kulturo, navsezadnje pa tudi v predelih Slovenije, kjer jo enačimo z večino ostalih tujih jezikov, ki jih zaznamuje raba pretežno le v šolskem, študijskem ali poslovnem okolju. A vendarle podatki kažejo na padec zanimanja za izbiro italijanščine v šolstvu in na opazno nižanje ravni znanja, ne glede na dolžino procesa učenja in situacijo v preteklosti. Prispevek poskuša orisati razloge za ta negativni trend.
    Type of material - article, component part ; adult, serious
    Publish date - 2019
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 70741346