Ko materni jezik ni učni jezik [Elektronski vir] : diplomsko delo
Bilanović, Antonela
Diplomska naloga temelji na preučevanju učencev, ki obiskujejo naše redne osnovne šole, čeprav njihov materni jezik ni učni jezik. Diplomsko delo vsebuje teoretični in empirični del. Teoretični je ...razdeljen na štiri vsebinske sklope, ki obravnavajo različne vidike problematike izobraževanja otrok, katerih slovenščina ni materni jezik. V prvem delu je predstavljen pomen maternega jezika ter proces učenja drugega jezika. Drugi vsebinski sklop obravnava možnosti teh učencev za učenje maternega in drugega jezika, ki jih omogoča slovenski sistem vzgoje in izobraževanja. Navedene so težave teh učencev in najpogostejši akterji, ki tem učencem pomagajo. V tretjem sklop so pod drobnogled vzeti učitelji oz. njihove možnosti za izobraževanje za delo z učenci neslovenskega porekla, prikazane pa so tudi ovire, s katerimi se srečujejo. V četrtem sklopu pa na problematiko učencev drugih porekel pogledamo skozi pojme multikulturnosti, interkulturnosti in inkluzivne šole. V empiričnem delu diplomske naloge je problematika učencev, katerih materni jezik ni učni jezik, obravnavana tako z vidika učencev, kot tudi učiteljev. Osredotočila sem se na vprašanja, ali so učitelji usposobljeni za delo z učenci, katerih materni jezik ni učni jezik, kako tem učencem pomagajo pri doseganju učnih ciljev ter, ali izkoristijo večjezičnost oddelka za interkulturno vzgojo. Poskušala sem ugotoviti, ali se učenci, katerih materni jezik ni učni jezik, zaradi neobvladovanja učnega jezika soočajo z ovirami pri pouku, koliko in kakšne dodatne učne pomoči so deležni, ter kako vsi učenci gledajo na večjezičnost oddelka. Analiza podatkov je pokazala, da se učitelji niso usposabljali za delo z učenci neslovenskega porekla, vendar tem učencem pomagajo pri doseganju učnih ciljev tako, da nudijo individualno učno pomoč. Učenci, katerih materni jezik ni učni jezik, se zaradi neobvladovanja jezika soočajo z ovirami pri pouku, le majhen delež pa jih je deležnih dodatne učne pomoči. Večina učiteljev večjezičnost oddelka izkoristi za učenje o drugih jezikih in drugih kulturah
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [A. Bilanović], 2009
OHK - Pedagogika in andragogika DIP BILANOVIĆ A. Ko materni
loan not possible
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
