VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
-
Vpliv komuniciranja z uporabo informacijske tehnologije na socialni konvoj starejših ljudi : doktorska disertacija študijskega programa tretje bolonjske stopnje Socialna gerontologijaGrintal, BarbaraV informacijski dobi se z informacijsko tehnologijo srečujemo na vseh področjih družbenega delovanja. IT postaja pomembno orodje komuniciranja tudi med starejšimi ljudmi. Namen disertacije je bil ... ugotoviti, kateri faktorji v modelu učenja za uporabo IT pri dopolnjevanju socialnega konvoja starejših ljudi spodbujajo njihovo namero za učenje in uporabo IT pri ohranjanju njihove socialne vključenosti. V raziskavo smo vključili ljudi, starejše od 55 let, ki imajo vsaj šest mesecev izkušenj z učenjem in uporabo IT. Teoretični konstrukt disertacije smo oblikovali iz Teorije načrtovanega vedenja (Ajzen, 1991), Teorije pričakovanj (Vroom, 1964) in Teorije socialnega konvoja (Kahn in Antonucci, 1980). Na osnovi konstrukta smo oblikovali model komuniciranja starejših ljudi s pomočjo IT pri dopolnjevanju njihovega socialnega konvoja. Model smo preizkusili z uporabo metod kvantitativne analize. Rezultati empirične analize modela komuniciranja s pomočjo IT kažejo, da je motiv za učenje uporabe IT najmočnejši faktor, ki krepi namero za učenje in uporabo IT. Starejše ljudi motivira možnost, da lahko z uporabo IT komunicirajo z drugimi ljudmi in dopolnjujejo svoj socialni konvoj. Drugi najmočnejši faktor, ki vpliva na namero za učenje in uporabo IT, je podpora članov socialnega konvoja starejšega človeka. Visoka pričakovanja članov družine, sorodnikov, prijateljev in znancev, to je članov socialnega konvoja starejšega človeka, krepijo namero starejših ljudi za učenje in uporabo IT. Na proces učenja in uporabe IT pomembno vpliva tudi zaznava samonadzora starejših ljudi v tem procesu. Starejši ljudje krepijo svojo namero za učenje in uporabo IT, če so prepričani, da bodo lahko premostili vse ovire v tem procesu, in če so prepričani, da so pripravljeni vložiti napor, ki je potreben, da se naučijo uporabe IT. Rezultati raziskave kažejo, da na krepitev namere za učenje in uporabo IT vpliva tudi prepričanje starejših ljudi, da bodo z uporabo IT ohranili vključenost v družbeno okolje in svojo neodvisnost. Starejši moški pri tem izražajo močnejšo namero za učenje in uporabo IT kot ženske, starejše ženske pa izražajo močnejšo namero zgolj za uporabo IT. Starejše ljudi njihova zaznava nadzora nad uporabo IT in prepričanje, da imajo na razpolago dovolj sredstev in priložnosti za uporabo IT spodbuja k uporabi IT, ki omogoča dopolnjevanje njihovega socialnega konvoja. Disertacija prispeva nova spoznanja k Teoriji načrtovanega vedenja (Ajzen, 1991), tako da v načrtovanje vedenja vključuje moč pričakovanj pomembnih drugih ljudi v procesu krepitve namere starejših ljudi, da se vključijo v učenje komuniciranja s pomočjo IT. Poleg tega disertacija v Teorijo načrtovanega vedenja (Ajzen, 1991) vnaša napor kot pomemben faktor samonadzora nad učenjem IT. Starejši ljudje namreč krepijo namero za učenje IT, če menijo, da imajo dovolj energije za to učenje, in če menijo, da bo vloženi napor vzpostavil pogoje za komuniciranje z ljudmi s pomočjo IT. Tretji prispevek k Teoriji načrtovanega vedenja (Ajzen, 1991) je v spoznanju, da starejši ljudje krepijo svojo namero v skladu s privlačnostjo cilja učenja, to je z možnostjo, da komunicirajo s pomočjo IT pri ohranjanju svoje socialne vključenosti. Spoznanje o tem, da je privlačnost komuniciranja s pomočjo IT pomemben motivacijski faktor, prispeva k poglobljenemu razumevanju vloge komuniciranja s pomočjo IT v procesu dopolnjevanja socialnega konvoja starejših ljudi in k ohranjanju njihove socialne vključenosti.Vrsta gradiva - disertacija ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Maribor : [B. Grintal], 2016Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 2048487178
Digitalne vsebine: dCOBISS
| Knjižnica/institucija |
Kraj | Akronim | Za izposojo | Druga zaloga |
|---|---|---|---|---|
| Alma Mater Europaea - ECM, Maribor | Maribor | ESM |
v čitalnico 1 izv.
|
|
| Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana | Ljubljana | NUK |
v čitalnico 1 izv.
|
ni za izposojo 1 izv.
|
