DIKUL - logo
Biotehniški center Naklo (BCN)
  • Poučevanje na terenu : izziv
    Šegula, Sabina, 1968-
    .Vse spremembe v gospodarstvu se morajo odražati tudi v spremembah izobraževalnih procesov. Poučevanje, kot je bilo v preteklem šolskem ali študijskem letu, mora biti letos že drugačno. Hitra ... fleksibilnost in odziv na potrebe delodajalcev so zmagovalna kombinacija v iskanju konkurenčne prednosti izobraževalnih institucij. Na področju floristike dr. Sabina Šegula uporablja poleg drugih uspešnih metod tudi model Dizajn kot mišljenje. Po poti štirih korakov se seznani s problemom delodajalca in ga nato uspešno reši z inovativnim pristopom poučevanja. Spremenjen pristop pri poučevanju je potreben, saj se lahko z delom na terenu študenti seznanijo s konkretnimi problemi in nalogami, ki jih nato realizirajo. Tako usvajajo kompetence, ki jih delodajalci želijo pri zaposlovanju novega kadra: praktična znanja, delovno disciplino, samostojnost, komunikativnost in odnos do strank, sposobnost iskanja novih idej in rešitev, sposobnost učinkovite porabe časa, sposobnost produktivnega sodelovanja z drugimi, sposobnost jasnega izražanja in natančnost. Cilj drugačnega pristopa izvajanja izobraževanja je boljše povezovanje z gospodarstvom. Tako na trgu delovne sile predstavimo naše študente, njihova znanja in sposobnosti. To je naša konkurenčna prednost.
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci
    Leto - 2015
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 1024756074