FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
13.
Domače branje v gimnaziji v luči Izhodišč za prenovo učnih načrtov v osnovni šoli in gimnaziji (2022) : magistrsko delo
Volk, Tinkara
V magistrskem delu sem se ukvarjala z domačim branjem pri pouku književnosti, natančneje z domačim branjem v srednješolskem izobraževalnem programu gimnazija. Ob prenovi učnih načrtov za osnovno šolo ...in gimnazijo, ki poteka od šolskega leta 2023/24, sem gimnazijsko domače branje obravnavala z vidika izhodišč za prenovo le-teh, s poudarkom na dveh skupnih ciljih, in sicer podjetnosti ter zdravju in dobrobiti. Predstavila sem tako Izhodišča za prenovo učni načrtov v osnovni šoli in gimnaziji (2022), ki služijo kot podlaga za drugi dokument, ki sem ga predstavila – Skupni cilji in njihovo umeščanje v učne načrte in kataloge znanj iz leta 2023. Z obravnavo etapnega domačega branja (Krakar Vogel 2020) sem skupne cilje povezala na podlagi problemsko-ustvarjalnega pouka književnosti (Žbogar 2013). Ugotavljala sem tudi, kako je domače branje trenutno zastavljeno v slovenskem učnem načrtu za gimnazijo (2018) in ga primerjala s tujimi učnimi načrti za pouk književnosti na sekundarni stopnji vzgoje in izobraževanja, in sicer hrvaškim (2019), italijanskim (2010) in avstrijskim (2023) učnim načrtom. V nadaljevanju magistrskega dela je po Alenki Žbogar (2014, 2021) predstavljena tipologija šolskega literarnega branja, ki se deli na doživljajsko, (meta)kognitivno-kritično in ustvarjalno branje. Teoretična dognanja so sprotno povezana s prakso – na podlagi prispevkov, ki so jih objavili učitelji in so se izkazali kot kakovostno zasnovana obravnava domačega branja ali pouka književnosti na višjem nivoju. Magistrsko delo zaključim s predlogom obravnave domačega branja v gimnaziji, in sicer antiutopičnega romana kanadske avtorice Margaret Atwood – Deklina zgodba. V predlogu uporabim metodo etapnega branja (Krakar Vogel 2020), metodo problemsko-ustvarjalnega pouka (Žbogar 2013), individualno in izbirno zasnovano ocenjevanje znanja ter opozarjam na vse tri vrste literarnega šolskega branja (Žbogar 2014, 2021), s katerimi se večkrat srečamo med obravnavo.
Vrsta gradiva - magistrsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [T. Volk], 2024
OHK - Slovenistika in slavistika SKL-MagB 0000000393 VOLK T. Domače
OHK - Slovenistika in slavistika SKL-MagB 393 VOLK T. Domače
prosto - za čitalnico
Vnos na polico
Dodajanje gradiva na polico je uspelo.
Dodajanje gradiva na polico je spodletelo.
Dodajanje gradiva na polico ni bilo potrebno.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
Poletni urniki