FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
-
Motnje hranjenja - izobraževanje in stigmatizacija [Elektronski vir] : diplomsko deloŠtupar, Nataša, 1979-V besedilu se bomo ukvarjali z motnjami hranjenja. Zanimal nas bo odnos staršev oziroma svojcev osebe z motnjami hranjenja do te motnje. Menimo, da svojci motnje najprej ne prepoznajo kot take in jo ... pogosto razumejo kot kaprico. Potem pa, ko motnjo prepoznajo, se te sramujejo, ob njej čutijo nelagodje in imajo do nje predsodke. Motnjo zato skušajo prikriti pred okoljem, ki bi njih in osebo z motnjo hranjenja lahko stigmatiziralo. Motnja je lahko razumljena kot nemoralnost, ki kontaminira ne le posameznikovo telo, temveč tudi okolico, v našem primeru starše oziroma svojce osebe z motnjo hranjenja. Odvisnost od hrane v obliki katere koli motnje hranjenja tako v okolju ne deluje zgolj kot vprašanje medicinske sprejemljivosti, temveč tudi kot moralno vprašanje, ki reproducira dvojno etiketiranje prizadetih (Zaviršek 1994, str. 183). Predpostavljamo, da izobraževanje za svojce, ki poteka v okviru procesa zdravljenja, pomaga staršem in svojcem oseb z motnjami hranjenja omiliti sram, nelagodje in predsodke, ki jih občutijo ob motnji bližnje osebe. Pomaga jim tudi prepoznati stereotipe povezane s to motnjo in preseči stigmo, ki so ji lahko izpostavljene osebe z motnjo hranjenja ter njihovi starši oziroma svojci. Zato je tako izobraževanje pomembno v preventivnem smislu. To predpostavko bomo skušali dokazati s pomočjo teoretičnega in empiričnega dela naloge. V teoretičnem delu naloge bomo najprej predstavili tri tipe motenj hranjenja: anoreksijo, bulimijo in kompulzivno prenajedanje. Pokazali bomo, kako se različni tipi motenj hranjenja med seboj povezujejo in obravnavali simptome, na podlagi katerih lahko prepoznamo tovrstne motnje. V tem delu naloge bomo predstavili tudi različne teoretske razlage možnih vzrokov za nastanek motenj hranjenja (npr. genska zasnova posameznikov, družbeni razlogi oziroma sociokulturni dejavniki %) ter pokazali, da so motnje hranjenja pojav, ki so ga poznali že v preteklosti. Opredelili bomo pomen pojmov stigma, stereotip in predsodek, saj se bomo v nalogi ukvarjali prav z njihovo pojavnostjo pri starših oziroma svojcih oseb z motnjo hranjenja. Po opredelitvi temeljnih pojmov, ki zadevajo obravnavano problematiko, se bomo osredotočili na obravnavo preventive na področju motenj hranjenja. Izhajamo iz trditve, da je uspešnost zdravljenja motenj hranjenja odvisna od čimprejšnjega odkritja in priznanja bolezni s strani bolnika oziroma bolnice, zato je bistveno, da prizadete osebe čim prej prepoznajo problem ter poiščejo pomoč in oporo. Nas bo zanimalo predvsem, kje lahko pomoč in oporo poiščejo starši oziroma svojci osebe z motnjo hranjenja, saj menimo, da je tudi za njih pomembno, da čim prej prepoznajo problem in možnosti soočanja z njim. V empiričnem delu naloge bomo s pomočjo intervjujev preverjali tezo, da udeležba staršev oziroma oseb z motnjo hranjenja v preventivnih dejavnostih, ki jih informirajo in izobražujejo o teh motnjah, preprečuje pojav oziroma vztrajanje negativnih občutij in stanj (sram, strah, stereotipi, predsodki, občutenje in dodeljevanje stigme), s katerimi se srečujejo, ko se motnja pojavi v njihovem družinskem krogu.Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Kranj : [N. Štupar], 2008Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 67613794
Avtor
Štupar, Nataša, 1979-
Drugi avtorji
Kovač Šebart, Mojca, pedagoginja, 1961-
Teme
diplomska dela |
pedagogika |
motnje hranjenja |
anoreksija |
bulimija |
preventiva |
svetovanje |
stigmatizacija |
pedagoška metodologija
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Signatura – lokacija, inventarna št. ... |
Status izvoda | Rezervacija |
---|---|---|
OHK - Pedagogika in andragogika DIP ŠTUPAR N. Motnje OHK - Pedagogika in andragogika DIP ŠTUPAR N. Motnje |
ni za izposojo
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Štupar, Nataša, 1979- | ![]() |
Kovač Šebart, Mojca, pedagoginja, 1961- | 01060 |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema:
Poletni urniki