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  • Literaturdidaktik und Fremdsprachliche Literaturdidaktik
    Jazbec, Saša, 1971-
    Im Beitrag wird die Lage der Literaturdidaktik und der fremdsprachlichen Literaturdidaktik thematisiert. Illustrativ werden bereits bestehende Konzepte einiger etablierter Autoren, Theoretiker und ... Praktiker angeführt und kritisch bewertet. Das Verständnis der Literaturdidaktik von Bogdal und Korte wird als die aktuellste und für den heutigen literaturdidaktischen Diskurs akzeptabelste erklärt. Die beiden Autoren überwinden die landläufige Meinung von der Literaturdidaktik als einer methodisch-praktischen Disziplin und Rezeptur der Arbeit mit literarischen Texten im Unterricht. Sie fassen sie viel breiter auf, als ein feld, wo sich verschiedene eigenständige und aus verschiedenen Themenfeldern bestehende Disziplinen begegnen und überschneiden. Die fremdsprachliche Literaturdidaktik weist gleiche Problemstellungen wie die Literaturdidaktik auf, nur hat sich noch mit suzätzlichen Erschwernissen zu rechnen. Fremde Sprache und fremder - vielleicht ähnlicher, aber auf jeden Fall spezifischer - kultureller Kontext. Aufgrund der theoretischen Überlegungen hinsichtlich der wissenschaftlichen Disziplin Literaturdidaktik wird letztlich ein Versuch unternommen, die Prämissen einer aktuellen fremdsprachlichen Literaturdidaktik herauszuarbeiten. Diese kreist nicht mehr um die Frage Literatur im Unterricht ja oder nein, sondern geht davon aus, dass der Sprachunterricht ohne Literaturunterricht nicht denkbar ist und umgekehrt. Die fremde Sprache und der fremde kulturelle Kontext sind in fremdsprachiger Literatur Tatsachen, die nicht umgangen sondern als eine Herausforderung sehr ernst genommen werden müssen. Nicht zuletzt muss die Literaturdidaktik auch den tatsächlichen, multimedialorientierten jungen Rezipienten in Betracht ziehen
    Vir: Vestnik. - ISSN 0351-3513 (Letn. 37, št. 1/2, 2003, str. 83-91)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2003
    Jezik - nemški
    COBISS.SI-ID - 13043464

vir: Vestnik. - ISSN 0351-3513 (Letn. 37, št. 1/2, 2003, str. 83-91)

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