DIKUL - logo
Pedagoška fakulteta, Ljubljana (PEFLJ)
POLETNI DELOVNI ČAS 2024:
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00, razen
29. 7. - 9. 8. 2024 - ko bo knjižnica ZAPRTA zaradi kolektivnega dopusta.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.

OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00

Spletna stran knjižnice

Spletni vodiči

Članom naše knjižnice nudimo izposojo e-knjig v e-knjižnici BIBLOS
  • Analiza kakovosti prikaza kroženja vode v učbeniških gradivih ter samostojnih delovnih zvezkih in naravoslovni dan na temo kroženja vode [Elektronski vir] = Analysis of the quality of representations of the water cycle in textbooks and workbooks and a science day on the water cycle : magistrsko delo
    Ravnikar Bobnar, Monika
    Voda ima za naše življenje izjemen pomen. Brez vode življenje ne bi bilo mogoče. Vodni krog je eden od pomembnejših konceptov v ekologiji, vendar raziskave kažejo, da je znanje učencev o kroženju ... vode precej pomanjkljivo in površno. Učitelji in učenci znanja, ki ga imajo o tematiki, ne znajo združiti v shemo, ki bi zajemala vse komponente vodnega kroga. V raziskavi smo ugotavljali, kako je kroženje vode predstavljeno v osnovnošolskih učbenikih in samostojnih delovnih zvezkih, in s tem želeli učitelje opozoriti na pomanjkljivosti prikazov, na katere morajo biti pozorni. Da bo poučevanje vsebin učiteljem lažje, smo v magistrskem delu pripravili tudi predlog dejavnosti, ki jih učitelj lahko izvede pri poučevanju vsebin o kroženju vode v naravi. Predlagane dejavnosti smo pilotno izvedli v 5. razredu ene od slovenskih osnovnih šol in ugotavljali, kakšno je razumevanje vodnega kroga pred in po izvedenem naravoslovnem dnevu. Z opravljenimi analizami smo dobili vpogled v najpogostejše napačne predstave učencev o kroženju vode. Ugotovili smo, da so vsebine, povezane s kroženjem vode, v učbenikih in samostojnih delovnih zvezkih skladne s cilji v učnih načrtih in se po osnovnošolski vertikali nadgrajujejo. Največji poudarek na sistemu kroženja vode je v 5. razredu pri predmetu naravoslovje in tehnika. Ugotovili smo, da sheme kroženja vode v potrjenih učbenikih v šolskem letu 2022/23 in samostojnih delovnih zvezkih naravoslovja in tehnike za 4. in 5. razred ter naravoslovja za 6. razred večinoma ne vsebujejo vseh biosferičnih komponent (živali in ljudi). Vsebine, vezane na vodni krog, so v učbenikih razdrobljene, komponente pa niso povezane v enotno shemo kroženja vode. Risbe kroženja vode v naravi pri učencih pred izvedbo naravoslovnega dne so pomanjkljive – ne prikazujejo vpliva ljudi, živali in rastlin na vodni krog. Nekaj učencev ni prikazalo podtalnice, skoraj vsi pa so prikazali razumevanje pomena Sonca, ki poganja vodni krog. Po izvedenem naravoslovnem dnevu so risbe kroženja vode pri učencih bolj podobne popolni shemi vodnega kroga. Po izvedbi naravoslovnega dne je več učencev doseglo višji ali napredni nivo predstavitve kroženja vode kakor pred izvedbo. Število napačnih predstav po izvedenih aktivnostih se je zmanjšalo.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Ravnikar], 2024
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 200085251

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico