The article deals with the problem of the main aspects of the readiness of education professionals for social partnership for the development of inclusive processes. The authors aimed at ...substantiating and exploring the main aspects of the social partnership of family and educational institution for the development of inclusion and revealing the features of the formation of readiness of teachers and parents for this process. It is established that the organization of systematic and scientifically-based and practice-oriented work, which is aimed at forming parents' ideas and skills in the field of family education, is important for improving parental competence. The principal features of the partnership are highlighted: the long-term nature of the interaction and mutual responsibility. It is determined that social partnership is an educational interaction between teachers and parents, which is characterized by a common attitude and coordination of actions aimed at the development of children and taking into account their individual characteristics and capabilities. The goal of the social partnership is to improve the quality of education for children with special needs in an inclusive space, which will be effective if all participants are coordinated, pool their resources and personal interests in developing competencies needed to make decisions about child development. It is proved that the implementation by teachers and parents of children with special needs of individual educational trajectories on the basis of partnership ensures the transition of participants in the educational process to a higher level of competence development in a favorable inclusive environment.
В статті окреслено особливості організації мовно-літературної освіти молодших школярів в умовах Нової української школи з урахуванням нормативних документів, типових освітніх програм, методичних ...рекомендацій, авторських навчальних програм, підручників та посібників.Обгрунтовано, що мовно-літературну освітню галузь зосереджено на вивченні дітьми рідної, водночас й іноземної мови задля формування іншомовної комунікативної компетентності. Відтак розширюється поле комунікації, передбачено потенційні можливості й потреби особистості у міжкультурному спілкуванні.Узагальнено, що особливістю організації мовно-літературної освіти молодших школярів стають уміння учителя, який обирає за якою програмою навчати учнів, а відтак визначає пріоритети навчання: традиційне чи інтегроване, звичне чи інноваційне, спрямо-ване на формування знань чи зорієнтоване на формування практичних умінь і навичок, а відтак і реалізацію діяльнісного підходу.
El presente artículo, dentro del paradigma de la comunicación “autor-texto-lector”, considera la categoría de niño-lector y la especificidad de la recepción como la óptica del estudio de la ...literatura infantil, en la interpretación de la poética del texto. Por ello, se analiza la perspectiva de utilizar las ideas de recepción fenomenológica en relación a textos dirigidos a lectores jóvenes. Se ha aclarado la posibilidad de utilizar las teorías de Umberto Eco sobre el lector ejemplar, y las ideas de Roland Barthes sobre el placer y el disfrute de la lectura en el proceso de análisis de la literatura infantil. En el ejemplo de la prosa ucraniana moderna, se demostró cómo la implementación de las estrategias textuales del autor influyó en la formación de tendencias temáticas y de género en la literatura infantil, dado el tipo de recepción de los lectores jóvenes. Y los resultados de un estudio empírico, que involucró a 137 lectores activos de bibliotecas en Ivano-Frankivsk (Ucrania), revelan los intereses de los destinatarios, los horizontes de expectativas y las características de la percepción emocional del texto por parte de los niños modernos de 12 a 15 años.
In modern conditions the use of hash functions for the protection of personal data plays an applied and fundamental role in the creation of educational environments on computing systems using ...cryptographic methods. To effectively solve this topical problem, the protection functions simultaneously pass the data of limited length to the consumer, which leads to the reduction and fixation of the size of the information signal for interception. Thus, software applications developed on the basis of these cryptographic functions include the following parameters, namely algorithms for checking the integrity of programs, students' personal data, as well as specialized algorithms for authorization and authentication. As large volumes of critical data circulate in today's computing environment and need to be processed quickly, the throughput of the hash functions used becomes a key factor. This paper proposes an efficient implementation of SHA-512 on a developed software application and avalanche effect has been investigated.
PDF
