A case for agonistic peacebuilding in Colombia González Martín, Diana; Lauge Hansen, Hans; Parra Grondona, Agustín
Third world quarterly,
06/2022, Letnik:
43, Številka:
6
Journal Article
Recenzirano
Odprti dostop
The purpose of this article is to discuss the concept of agonistic peacebuilding in the light of the ongoing peace process in Colombia. We subscribe to an approach to agonistic peacebuilding that ...acknowledges conflict as an inevitable but also possibly productive dynamic. We think that the work by the Colombian research programme La paz es una obra de arte (Peace Is a Work of Art) is an inspiring case to analyse from this perspective. This programme, based at the University of Antioquia in Medellín, helps us understand in depth how agonistic peacebuilding strategies work through the arts, using clown interventions to foster life story narratives in order to transform former enemies into adversaries and engage all actors in the creation of peace.
This article presents an experience of artistic education with victims of violence, the final
objective of which is not the production of works of art, but the immersion in a process
of development ...of a consciousness of the mind-body unity and of artistic expression,
through which the participants could positively transform their traumas. This process was
undertaken in the context of the Cuidarte project. An act of life for the people who were
victims of sociopolitical violence, through the means of a workshop called Art and Healing,
in which the participants incorporated techniques that link mind and body in order
to regulate their levels of psychophysical activation and reach the relaxation response
(massages, breathing techniques and corporal exercises derived from performance); they
carried out activities to develop sensitivity and consciousness of bodily sensations; they
performed exercises oriented toward the artistic expression of bodily sensations liked
with their traumatic experiences, and they applied a method of pre- and post-evaluation
in order to verify the effects of these exercises on their muscular tone as an indicator of the
advances reached by these participants in their mind-body in relation to their sensation
of power in the face of the trauma they had experienced. At the end of the workshop, the
participants reported significant advances in the process of positive transformation of the
traumas produced by violence.
Este artículo presenta una experiencia de educación artística con víctimas de la violencia, cuyo objetivo final no es la producción de obras de arte, sino más bien la inmersión en un proceso de desarrollo de la conciencia de la unidad mente-cuerpo y de la expresión artística, a través del cual los participantes podrían transformar positivamente sus traumas. Este proceso se llevó a cabo en el contexto del proyecto Cuidarte. Un acto de vida para las personas víctimas de la violencia sociopolítica, a través de un taller denominado Arte y Sanación, en el cual los participantes incorporaron técnicas que vinculan mente y cuerpo para regular sus niveles de activación psicofísicos y alcanzar la respuesta de relajación (masajes, técnicas de respiración y ejercicios corporales derivados del performance); llevaron a cabo actividades para el desarrollo de la sensibilidad y de la conciencia de las sensaciones corporales; realizaron ejercicios orientados hacia la expresión plástica de las sensaciones corporales vinculadas con sus experiencias traumáticas, y aplicaron un método de evaluación pre y post para poder constatar los efectos de estos ejercicios sobre su tono muscular, como un indicador del avance alcanzado por los participantes en su unidad mente-cuerpo en relación con su sensación de poder frente al trauma vivido. Al finalizar el taller los participantes reportaron avances significativos en su proceso de transformación positiva de los traumas producidos por la violencia.
Este artículo cuestiona el uso excesivo y acrítico de la empatía en proyectos de investigación creación aplicada con población vulnerable debido al riesgo de generar fatiga por distrés empático. Se ...cuestiona el uso inadecuado del término fatiga por compasión, pues se ha demostrado que la compasión no produce fatiga. En este contexto, se propone recurrir al concepto de amor compasivo, que ha tenido un interesante desarrollo conceptual tanto desde las neurociencias como desde el campo de las artes aplicadas al desarrollo del bienestar en poblaciones vulnerables. Este concepto, además, cuenta con novedosas herramientas psicométricas de evaluación que permiten determinar la efectividad de un proceso formativo en amor compasivo basado en las artes.
This article questions the excessive and uncritical use of empathy in applied research-creation projects involving vulnerable populations due to the risk of generating empathy distress fatigue. The ...inappropriate use of the term “compassion fatigue” is also questioned, as it has been shown that compassion does not cause fatigue. In this context, this article proposes turning to the concept of compassionate love, which has had an interesting conceptual development both from the neurosciences and from the field of the arts applied to the development of well-being in vulnerable populations. This concept also has novelpsychometric evaluation tools that can determine the effectiveness of a training process in compassionate love based on the arts.
Este artículo cuestiona el uso excesivo y acrítico de la empatía en proyectos de investigación creación aplicada con población vulnerable debido al riesgo de generar fatiga por distrés empático. Se cuestiona el uso inadecuado del término fatiga por compasión, pues se ha demostrado que la compasión no produce fatiga. En este contexto, se propone recurrir al concepto de amor compasivo, que ha tenido un interesante desarrollo conceptual tanto desde las neurociencias como desde el campo de las artes aplicadas al desarrollo del bienestar en poblaciones vulnerables. Este concepto, además, cuenta con novedosas herramientas psicométricas de evaluación que permiten determinar la efectividad de un proceso formativo en amor compasivo basado en las artes.
Este artigo questiona o uso excessivo e acrítico da empatia em projetos de pesquisa criativa aplicada com populações vulneráveis, devido ao risco de gerar fadiga de empatia. O uso inadequado do termo fadiga da compaixão é questionado, pois foi demonstrado que a compaixão não causa fadiga. Neste contexto, propõe-se recorrer ao conceito de amor compassivo, que teve um interessante desenvolvimento conceitual tanto das neurociências como do campo das artes aplicadas ao desenvolvimento do bem-estar em populações vulneráveis. Este conceito também possui novas ferramentas de avaliação psicométrica que nos permitem determinar a eficácia de um processo de treinamento em amor compassivo baseado nas artes.
