This article discusses the development of an Indonesian spaceport on Biak Island from defense and security perspectives. Biak Island has a competitive geographic advantage, being close to the ...equator, and serving as an optimal launch site for spacecraft heading to Geostationary Earth Orbit. Additionally, Biak Island is in the eastern region, directly facing the Pacific Ocean. It serves as a gateway, facilitating direct interaction with neighboring states, giving it strategic value for national sovereignty. Using concepts of national defense and security, and the spaceport as a strategic national area, primary and secondary data related to the spaceport are discussed using qualitative methods. The development of the Indonesian spaceport on Biak Island from the perspectives of security and defense are expected to be an infrastructure that will support strategic defense, contributing to the security defense of the eastern Indonesian border region and upholding the sovereignty of the Republic of Indonesia.
Abstract
The distance learning system requires schools and teachers to be able to take advantage of the online platform as a medium to support the learning process. This study aims to analyze the use ...of E-learning as a medium for learning Arabic in Ma’had SMA Islam Sabilillah Malang. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data were collected through observation, interviews and documentation study. The data analysis technique uses Milles and Huberman’s theory, namely reducing, presenting and verifying data. The results of this study indicate that; 1) the use of E-learning causes a transformation of learning from a collaborative approach to an individual instructional approach in Arabic learning, 2) Arabic learning patterns using E-learning change student dependence on teachers to become dependent on learning instructions contained in E-learning. The findings of this study illustrate that learning Arabic using E-learning will be meaningful for students if the subject matter is well designed and clear.
The Indo-Pacific is a dynamic and competitive geopolitical region. Besides its core maritime nature, there is also outer space politics. There are three important spacefaring states in the region, ...namely India, Japan, and China, as well as dozens of emerging space countries. Entering the New Space era, however, tense space competition among them is increasing. While space technologies are becoming a significant part of the pursue of their cooperative developmental agenda, so is the use of it for their own national security interests. The problem that arises is whether space diplomacy increases or decreases the stability of the competitive Indo-Pacific region. This paper aims to explore the opportunities and challenges of how space diplomacy can be a means to keep a stable Indo-Pacific by using qualitative approaches and concepts of space diplomacy.
SD Muhammadiyah IV Padang City is an educational institution located at Jln Sawahan No.103, Simpang Haru, Kec. East Padang, Padang City Prov. West Sumatra. Teaching and learning activities at SD ...Muhammadiyah IV Padang City have used Curriculum 13. The problem with partners raised in this community service program is the lack of maximum knowledge of teachers about Curriculum 13 at partner schools. Constraints that are often experienced by partners are in learning tools, especially in the models and learning media used. In addition, the lack of teacher knowledge by combining Curriculum 13 with learning media. In relation to the main problems that have been mentioned, this program will offer solutions that are expected to solve partner problems.The method used is a participatory approach, which is an approach that is oriented to efforts to increase the participation of teachers directly in making multimedia learning media. The participatory approach in essence can be interpreted as an effort or way to involve teachers in learning activities which include three stages, namely the program planning stage, program implementation and program assessment.The result of this community service program is that partners will have multimedia learning media. In addition, another result is an increase in learning tools in accordance with Curriculum 13. And schools (principals and teachers) can use the media in their respective classes. The results of this service will be published in an accredited national journal. The rest will be teaching materials for MI/SD Social Studies courses at PGMI FAI UMSB Keywords –Media, Learning, Multimedia, Approach, Participatory
Pembelajaran dikelas agar siswa menjadi efektif dan efesien tentu guru telah mempersiapkan rencana pembelajaran apa yang akan diajarkan kepada siswanya. RPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap ...muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran siswa dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar. Pencapaian Kompetensi Dasar tersebut dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran yang disesuaikan dengan covid 19 yaitu pembelajaran daring.Permasalahan yang dihadapi oleh para guru sekarang adalah banyaknya para guru yang masih gamang dengan pembuatan RPP dan Model Pembelajaran yang disesuaikan dengan proses pembelajaran daring ini. Belum banyak guru yang belum mengerti dalam pembuatan RPP dan Model pembelajaran selama daring ini . Oleh sebab itu, mereka sering mengalami kebingungan dalam menyusun RPP dan menggunakan model yang akan digunakan sesuai dengan materi yang akan diberikan semuanya harus disesuaikan dengan covid 19. Melihat keadaan seperti ini, kami para dosen pendidikan Madrasah Ibtidaiyah merasa terpanggil untuk mengadakan workshop pelatihan dalam membuat RPP dan Model Pembelajaran dalam masa pandemi covid-19 kepada para guru SD Muhammadiyah yang berada di Kota Padang . Manfaat dari hasil pengabdian dapat digunakan sebagai acuan dalam proses pengajaran bagi guru di sekolah mengenai penggunaan berbagai model pembelajaran siswa. Kata kunci : RPP, Model Pembelajaran, Artikel, PGMI, SD Muhammadiyah
Problem solving merupakan salah satu metode pembelajaran yang penting biasanya digunakan dalam pembelajaran yang membutuhkan jawaban dan pemecahan permasalahan. Metode ini sangat baik digunakan untuk ...pembinaan sikap ilmiah siswa agar terbiasa memecahkan masalah secara prosedur kerja ilmiah. Critical Thinking merupakan kegiatan berfikir kritis yang dilakukan dengan mengoperasikan potensi intelektual untuk menganalisis, membuat pertimbangan dan mengambil keputusan secara tepat dan melaksanakan secara benar. Strategi Pemecahan masalah Solso dalam Made Wena mengemuka enam tahap dalam pemecahan masalah , yaitu: 1) Identifikasi permasalaahn (identification the problem), 2) Representasi permasalaahn (representation of the problem), 3) Perencanaan pemecahan (planning the solution), 4) Menerapkan /mengimplementasikan perencanaan (executethe plan), 5) Menilai perencanaan (evaluate the plan ), 6) Menilai hasil pemecahan (evaluate the solution). Wankat dan Oreovocz dalam Made Wena mengemukakan tahap –tahap strategi operasional dalam pemecahan masalah sebagai berikut: a) Saya mampu/bisa (I can ). b) Mendefinisikan (define). c) Mengeksplorasi (eksplore). d) Merencanaakan plan (plan). e) Mengoreksi kembali (check). f) Generalisasi (generalize). Hasil proses Implementasi Pembelajaran Berbasis Problem Solving Untuk Meningkatkan Critical Thinking (Hasil belajar) siswa di MTs. Nasy’atul Mujahidin di Ringin Rejo Tiru Lor Gurah Kediri terbagi menjadi dua faktor yaitu :faktor interenn dan exsteren, faktor interen Yaitu: Hendaknya guru lebih menjelaskan lebih dalam perencanaan permasalahan agar para siswa mampu mendiskripsikan secara cepat tanggap kreatif, kritis, idealis, bertanya dalam secara individu dan kelompok. Kurangnya motivasi siswa dari siswa itu sendiri, padatnya aktivitas siswa yang mukim sehingga ada siswa yang mengantuk, kurang antusias karena faktor individu,latar belakang pendidikan yang non agama islam, kurangnya memahami pertanyaan. Sedangkan faktor exterens yaitu: padatnya aktivitas, kurangnya sarana dan prasarana,kelelahan karena padatnya aktivitas bagi siswa mukim, lingkungan keluarga yang non agama, latar belakang pendidikan non Islam.
The importance of developing students' social cohesion attitudes cannot be separated from the heterogeneous conditions of Indonesian society. Cultural diversity, ethnicity, language, race, religion, ...and customs can cause differences in understanding and perspective on an object so this has the potential to cause divisions between members of the community. The purpose of this study was to determine the social cohesion ability of elementary school students from the aspect of belonging, mutual openness, recognition/award, and participation/goal. This type of research uses a quantitative descriptive approach. The data collection technique used a social cohesion questionnaire with a total sampling of 53 people as research subjects. The data analysis technique used the percentage formula P=f/N x 100%. The condition of students' social cohesion from the aspect of belonging, mutual openness, recognition/award, and participation/goal is in the high category. Therefore, students need to develop themselves through various study group activities, to be able to take valuable lessons for their future. Student study groups will help hone various student abilities, including a sense of belonging, mutual openness, recognition/awards, and participation goal.
This research takes the theme of enrichment of human reproduction learning in the view of Islam in SMA Negeri 1 Kedungadem Bojonegoro. The reason for this research is that the phenomenon of the high ...number of social pathology in the Bojonegoro Kedungdalem area. In the last 3 years vulnerable, from 2016 to 2018 there were many cases of abortion and cases of pregnancy outside marriage in Kedungadem District. In 2016 there were 2 cases of pregnancy out of wedlock, in 2017 there was 1 case of pregnancy out of wedlock, whereas in 2018 there was an increase in which there was 1 case of abortion and 3 cases of pregnancy out of wedlock. This research was designed with a research and development approach, in accordance with the research instructions, then the data was collected and analyzed accordingly in the theoretical study in Chapter II so that the descriptive data was revealed and could find the meaning of the phenomena that occur in research naturally. The results of the analysis of this study can be concluded 1. Human reproduction learning in general in the material of human reproduction has been carried out well by biology teachers because it has fulfilled its components, namely, there are core competencies, basic competencies, indicators and learning objectives. 2. Learning of human reproduction in the view of Islam in biology subjects has not been included, to facilitate the teacher in the implementation we made a learning module and learning PowerPoint that we pack in the form of a CD as attached. 3. The results of the enrichment of human reproduction learning in the Islamic perspective, enrichment of learning according to stakeholders of SMA Negeri 1 Kedungadem Bojonegoro is considered important, necessary, and in accordance with students in SMA Negeri 1 Kedungadem Bojonegoro
Saat ini kurangnya kegemaran membaca di kalangan remaja terjadi karena remaja telah diberikan informasi secara instan yang biasa diperoleh dari siaran TV dan media elektronik lainnya. Di samping itu, ...para remaja saat ini menganggap membaca merupakan hal yang membosankan. Padahal dengan membaca kita bisa memperluas kemampuan pengetahuan kita, yang membuat kita untuk lebih tanggap terhadap lingkungan sekitar kita. Membaca menurut Hodgson dalam Tarigan (2015 : 7), adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan, yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata / bahasa tulis. Sedangkan dari segi linguistik, membaca adalah suatu proses penyandian kembali dan pembacaan sandi, berlainan dengan berbicara dan menulis yang justru melibatkan penyandian. Tujuan dari dilakukannya penelitian ini, yaitu : (1) Untuk mengetahui sampai mana pengetahuan remaja tentang keberadaan TBM. (2) Untuk mendeskripsikan minat dan pemanfaatan TBM oleh remaja sebagai pusat media pembelajaran. (3) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi oleh para remaja hingga saat ini.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, untuk instrumen yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan studi kepustakaan. Sasaran atau sumber data yang dipakai dalam penelitian ini adalah Pengelola berjumlah 1 orang, Pemilik TBM Gunung Ilmu berjumlah 1 orang, serta pengunjung remaja dari TBM Gunung Ilmu berjumlah 3 orang. Jadi, total nya 5 orang sampel yang dipakai dalam penelitian ini. Awal di didirikan, remaja masih belum ingin datang ke TBM. Namun, sekarang remaja yang datang sudah meningkat, karena pengelola mengadakan beberapa kegiatan selain melakukan kegiatan membaca dan sharing ilmu, seperti kegiatan penyuluhan , dan sebagainya. Masih kurangnya minat remaja untuk membaca buku, apalagi untuk datang ke perpustakaan atau TBM sekitar rumahnya, mereka lebih mementingkan bermain online games, sosmed di gadget mereka, nongkrong di kafe bersama teman sebaya yang tidak memiliki tujuan kegiatan yang jelas. Kendala yang sering dihadapi oleh remaja salah satunya yaitu masih optimal nya promosi yang dilakukan pengelola dalam mengajak mereka agar mau datang dan mengikuti kegiatan yang ada di TBM.
PDF
