Cilj je ovoga istraživanja utvrditi povezanost između dvanaest stavki olimpijskog programa (pripreme natjecanja, stipendije i drugo) i ostvarenog uspjeha sportaša na XXXI. Olimpijskim igrama u Riju ...de Janeiru 2016. Istraživanjem su obuhvaćeni sportaši u 20 ljetnih olimpijskih sportova (17 individualnih i trima ekipnim sportovima), čije su sportske aktivnosti i nastupi u promatranom razdoblju ciljano financirani kroz četverogodišnji olimpijski ciklus Rio 2013. – 2016. Rezultati jednostavne regresijske analize ukazuju na postojanje statistički značajne povezanosti između pojedinih stavki olimpijskog programa i ostvarenog uspjeha za deset varijabli (stavki), dok za dvije varijable nije utvrđena statistički značajna povezanost. Pet varijabli ukazuje na linearan tip povezanosti, četiri kvadratni, a jedna logaritamski. Na temelju dobivenog tipa povezanosti i koeficijenta determinacije (R2) može se preporučiti Hrvatskome olimpijskome odboru, radi postizanja što boljih rezultata na OI-ju, da znatno poveća vrijednosti varijabli koje imaju linearni odnos, umjereno poveća vrijednosti varijable koja ima logaritamski odnos i do određenog iznosa poveća vrijednosti varijablama koje imaju kvadratnu povezanost.
Izobrazevalne storitve so v dobi globalizacije vsak dan bolj podvrzene trznim mehanizmom. Se zlasti na podrocju izobrazevanja menedzerjevje cutiti velik porast potreb po novih, drugacnih in ...ucinkovitejsih nacinih usposabljanja. v tem duhu so se razvile menedzerske igre, ki v ucni proces vnasajo vecjo dinamiko, interaktivnost ter sledijo prastari cloveski potrebi - ucenju s pomocjo igre. Menedzerske igre so si tudi v Sloveniji utrle pot na univerzo v obliki izbirnega predmeta, raziskave pa kazejo, da je zanimanje zanj veliko. V prispevku avtorica opisuje namen in vlogo menedzerskih iger v procesu izobrazevanja (bodocih) menedzerjev in nujnost vzpostavitve menedzerskih iger kot rednega predmeta na univerzah in v sistemu visokega solstva.
U današnjem društvu javno mnijenje igra veliku ulogu u donošenju različitih zakonskih mjera i regulativa, pa tako i onih vezanih za područje bioetike. Zbog toga stručnjaci imaju obavezu pravovremenog ...i točnog informiranja javnosti, a na pedagozima je da odgoje nove generacije kako bi postali odgovorni građani koji mogu donositi informirane odluke. U školstvu se prije par godina pokušao provesti projekt zdravstvenog odgoja, a zatim i građanskog odgoja i obrazovanja. Tim kurikulumom predviđeno je da učenik kao građanin razredne, školske i lokalne zajednice razvije ljudskopravne, političke, društvene, kulturne, gospodarske i ekološke kompetencije. Predviđen je spiralno-razvojni model uvođenja po obrazovnim ciklusima, počevši od 1. razreda osnovne škole. No, građanskim odgojem ipak se bavi i nacionalni kurikulum za rani i predškolski odgoj koji predviđa razvoj socijalnih i građanskih kompetencija u djece rane i predškolske dobi. Problematika bioetike i okoliša još je uvijek nedovoljno transparentna u javnosti. Zbog toga je pravilan ekološki odgoj od predškolske dobi vrlo važan. Pri odgoju i obrazovanju u predškolskoj dobi bitan je pravilan pristup, a suvremena pedagogija naglašava važnost učenja kroz igru. Umjetnička područja nameću se kao idealan okvir u koji možemo smjestiti različite sadržaje. Dramsko glazbena radionica kojom će se djeci kroz igru razviti svijest o različitim problematikama predstavlja stoga idealan poligon za odgoj i obrazovanje odgovornog i informiranog građanina. Za potrebe demonstracije povodom Prvih osječkih dana bioetike organizirana je jedna takva dramsko glazbena radionica. Priča koja se koristila u radionici je iz slikovnice Aleix Cabrere i Rose M. Curto: Niko i prehrana. Njome se kroz igru i priču djeci naglasilo važnost pravilne prehrane i osvijestilo potrebu za time da znaju što zapravo jedu te odakle i na koji način dolazi hrana. Ovaj rad koristi održanu radionicu kao polaznu točku pri diskusiji o ulozi umjetničkih područja i pedagoga u stvaranju odgovornog i informiranog građanina u temama bioetike i zaštite okoliša te važnosti ranog i predškolskog odgoja u tom procesu.
Glavna svrha ovog rada jest utvrditi povezanost igara i učenja u nastavi, odnosno postoji li uopće i na koji je način iskoristiva? Koliko je vjerojatno da studenti igrajući se stječu nova znanja, ...odnosno istovremeno uče? Navedena, kao i brojna druga pitanja svoj odgovor dobit će u cjelovitom radu na temu primjene simulacijskih igara u nastavi računovodstva. Neosporiva je činjenica kako ljudi od najranije dobi uče isključivo kroz igru te se upravo na istu stavlja naglasak u odgoju djece, kao i u motiviranju osoba svih uzrasta, dobi, spola. Druga pak neosporiva činjenica jest kako je računovodstvo iznimno kompleksan proces, neshvatljiv i nerazumljiv studentu početniku. Stoga, ovim se radom pokušava povezati nešto tako kompleksno, studentima apstraktno poput računovodstva s onim što ih motivira i zabavlja, a to je igra (kroz praktični dio nastave). Na taj se način studenti jednostavnije susreću sa specifičnom računovodstvenom terminologijom, svladavaju osnovnu računovodstvenu jednadžbu, kao i brojne računovodstvene procese. Korištenjem različitih simulacijskih igara u obrazovanju, studentima se omogućava, oponašajući stvarni poslovni svijet, u kontroliranim uvjetima, kratkom vremenu, i što je najvažnije – bez neželjenih posljedica, doći do različitih iskustava i znanja koja će se, nedugo nakon studiranja, u stvarnosti od njih i očekivati.
Primjena simulacijskih igara u obrazovanju dugotrajna je praksa i nastavna metoda u raznim svjetskim obrazovnim institucijama. Kao takva, pruža temelj i svrhu ovog rada kojem će primarni cilj biti ispitivanje stavova i povratnih reakcija studenata na korištenje simulacijskih igara u nastavi računovodstva, zatim utvrđivanje razlika u odnosu na klasično vođenu nastavu te u konačnici utjecaja simulacijskih igara na učinkovitost, s jedne strane studenata u vidu konačne ocjene, a s druge strane i samih predavača u uspješnom provođenju nastave. Anketnim istraživanjem ispitat će se stavovi i reakcije studenata visokoobrazovne institucije u Republici Hrvatskoj, dok će se pregled i analiza učinaka primjene simulacijskih igara u nastavi provesti korištenjem komparativne i deskriptivne metode. Rad ima za zadatak ukazati i na psihološki prisutan čimbenik, odnosno utjecaj igre – „igrajući se učim“ koji je nezamjenjiv adut i osnova kreiranja isključivo studentima prilagođene nastave – nadasve poučne, praktične i zanimljive.
Patološko kockanje i alkoholizam predstavljaju ovisnosti sa mnoštvo zajedničkih karakteristika. Nažalost, to sugeriše da osoba koja je sklona razvoju ovisnosti vrlo često vremenom nadogradi drugu ...ovisnost, ili ovisničko ponašanje. Na taj način, osoba sa problemom kockanja vrlo često može razviti ovisnost prema alkoholu, kao i što alkoholičar može vremenom razviti i problem patološkog kockanja.
Faktori koji utiču na razvoj dodatne ovisnosti, alkoholizma kod kockara ili kockanja kod alkoholičara, ne predstavljaju samo osobenosti pojedinca sklonog razvoju ovisnosti, već i spoljašnji, socijalni faktori, prostori predviđeni za kockanje najčešće uključuju i kafiće, dok mnogi barovi i kafići posjeduju aparate za kockanje, ili kladionice u blizini.
Kroz ovaj prikaz slučaja predstavljamo takav jedan primjer, kroz sve faze svog razvoja do javljanja na liječenje koje je podrazumijevalo dijagnostiku, tertman i posthospitalno praćenje.
Tretman ovih ovisnosti se razlikuje, jer alkoholizam zahtjeva i detoksikaciju. Međutim, ukoliko se postave realni i dostižni ciljevi, kao i ukoliko se uoče okidači i pospješi svjesnost osobe, uz edukovanje i angažovanje osobe kroz funkcionalna i adevatna ponašanja, tretman može biti vrlo uspešan. Vjerovatnoća relapsa postoji i kod jednog i drugog oblika ovisnosti, međutim, ona se znatno uvećava ukoliko osoba poseduje obje ovisnosti.
Moral i moralne vrijednosti u današnjem društvu postaju sve više upitne, kada je riječ o mnogobrojnim aktivnostima koje postaju dostupne sve većem broju populacije. Igre na sreću, kao jedan od oblika ...hazardnih aktivnosti, digitalizacijom dopiru do svakog prostora i svake imalo liberalnije zemlje. Upravo internet i online poslovanje učinili su mogućim raširenost igara na sreću te time povećali broj sudionika u njima. Osim temeljnih dvojbi povezanih s moralnosti takvih igara, osobito u pogledu mladih igrača, javlja se i pitanje državnih interesa upotporenim monopolskim sustavima organiziranih nacionalnim zakonima. Politika potaknuta državnim interesima utkala je put ograničavanju priređivača internetskih igara na sreću blokiranjem,
odnosno zabranom pristupa sadržaju pojedinih mrežnih stranica. Spomenuta je zabrana u najmanju ruku raspravljiva sa stajališta ustavnosti same mjere. Osim toga, mjere zabrane pristupa određenom internetskom sadržaju trebaju biti vrednovane pojedinačno u skladu s načelom razmjernosti uz zahtjev za ostvarivanjem pravne sigurnosti. Ovaj se rad stoga bavi razmatranjem potrebe za uvođenjem takve mjere u hrvatsko porezno zakonodavstvo s komparativnim primjerima njezine opravdanosti te s problemom mogućih zloupotreba Porezne uprave pri njezinu korištenju, čime bi se potiho uvela potpuna kontrola sadržaja mrežnih stranica.
I valori morali nella società odierna vengono messi sempre di più
in discussione quando si parla dell’insieme di attività che diventano
disponibili a un numero sempre più grande di cittadini. I giochi d’azzardo,
come una forma di attività d’azzardo, in seguito alla digitalizzazione raggiungono
ogni spazio ed ogni paese che sia almeno un po’ liberale. Internet e le
attività
online
hanno reso possibile l’espansione dei giochi d’azzardo
ed in questo modo hanno aumentato il numero di partecipanti a questi giochi.
Tranne qualche dilemma basilare riguardo alla moralità di questi giochi,
particolarmente rispetto ai giocatori giovani, spunta anche la questione degli
interessi statali sostenuti dai sistemi monopolistici creati dalle leggi
nazionali. La politica stimolata dagli interessi statali ha battuto il sentiero
verso la restrizione degli operatori dei giochi d’azzardo internetizzati con il
blocco ossia il divieto d’accesso al contenuto di certe pagine internet. Il
divieto menzionato è quantomeno discutibile dall’aspetto della costituzionalità
della norma. A parte questo, le misure di divieto all’accesso a un certo
contenuto internet devono essere valutate singolarmente in conformità con il
principio di proporzionalità e con il requisito della certezza del diritto.
Conseguentemente questo lavoro tratta la necessità dell’introduzione di questa
misura nella legislazione tributaria croata con esempi comparatistici volti a
comprovare la sua giustificazione ed il problema dei possibili abusi nell’uso
di questa misura da parte dell’Amministrazione fiscale croata in modo da
introdurre discretamente il controllo totale dei contenuti delle pagine
internet.
Zahlreiche Aktivitäten die je größerem Bevölkerungsanteil
zugänglich sind stellen Moral und Wertstellungen unter Fragezeichen.
Glücksspiele als eine Form von Risikoaktivitäten sind dank Digitalisierung in
fast jedem Raum und in jedem liberalen Land vorhanden. Gerade das Internet und
Online
-Geschäftstätigkeiten
ermöglichten die Verbreitung von Glücksspielen sowie die Zunahme an Spielern.
Außer zweifelhafter Moral solcher
Spiele, insbesondere in Hinblick auf jüngere Spieler, wirft sich die Frage der
Staatsinteressen, verankert in Monopolsystemen der nationalen Gesetze, auf. So
habe die Politik, geführt von Staatsinteressen, die Anbieter von
Online
-
Glücksspielen in ihrer Arbeit beschränkt, indem der Zugang zu gewissen Seiten
untersagt wurde. Allerdings sei diese Maßnahme verfassungsgemäß fragwürdig.
Dazu muss betrachtet werden, dass Untersagungsmaßnahmen im Einzelfall und in
Einklang mit dem Proportionalitätsgrundsatz und Forderung nach Rechtssicherheit
zu erwägen sind. Der vorliegende Beitrag setzt sich mit der Notwendigkeit der
Einführung einer solchen Maßnahme in die kroatische Steuergesetzgebung
auseinander und bietet rechtsvergleichende Einblicke, die eine solche Maßnahme
unterstützen. Gleichzeitig wird auf möglichen Missbrauch von solchen Maßnahmen
seitens des Steueramts und die Einführung einer Art verschleierter
Vollkontrolle von Webseiteninhalten hingewiesen.
Moral and moral values are increasingly questioned in today's society when it comes to a multiplicity of vices that are becoming available to a larger number of people. Gambling, as a form of hazardous activity, is reaching every space and every liberal country through digitalization. Internet and online business have made it possible to spread gambling and thus to increase the number of participants in such games. Apart from some basic doubts about the morality of such games, especially regarding young players, there also appears the issue of state interests in monopoly systems ordered by national laws. A policy driven by state interests has paved the way for restricting gambling providers by blocking those providers or blocking the access to the content of certain webpages. The linked ban is debatable at least from the aspect of the constitutionality of the mentioned measure. Despite of this, measures prohibiting access to a certain internet content should be evaluated individually, in accordance with the principle of proportionality and in line with the requirement of legal certainty. This paper therefore addresses the need to introduce such a measure in the Croatian tax legislation with comparative examples of justifications for this measure and also deals with the problem of its possible abuses by the Croatian Tax Administration, thereby subtly introducing the complete control of the content of websites.
Levpa: A report from the donkey, or "muši" races, as donkeys are called in Brda.
Original language summary:
Levpa: reportaža iz oslovskih dirk, imenovanih tudi mušje dirke. Na Brdih namreč osličke ...imenujejo muši.
We proposed, described and classified 17 specific characteristics of elite athletes in team sports games which, we presumed, have influence on the functioning and performance of individual players ...and the whole team. A hypothetical structure of six categories of mostly psychological and social variables was constructed. These are: locus of control, specific competence, motivation, successful reactions in situation of high competitive pressure, coordinated teamwork, and successful solutions of game situations. The model is based upon the arguments derived from the perceived characteristics of athletes. The purpose of this model is to establish the exact scientific and professional approach to: the assessment of the status and the development of specific abilities and characteristics of athletes, the assessment of the potential and the actual quality of players and the selection for a team, the preparation and coaching of athletes and teams, the management of athletes' potential development, as well as to the monitoring and evaluation of psychosocial preparation effects in team sports games.
Čitanje je put do informacija i znanja. Veoma je bitno za osobnu rast i bolje razumijevanje sebe i svijeta okolo nas. To je trening mozga. Svjesni važnosti čitanja, proveli smo dan čitanja. Uvodni ...dio dana u šumi započeli smo „lovom na bajke“. U drugom dijelu aktivnosti su se odvijale u kutku za čitanje. Studenti su sa šest različitih igra čitanja upoznavali nove bajke i restaurirali ih. Riješili su zagonetke, ponovili nastavni materijal iz učenja o okolišu i sastavili dijelove priča. Bajke su prilagodili prikladnoj ilustraciji i ojačali svoje socijalne vještine dobrim djelima i lijepim riječima.
PDF
