What seems like a resounding victory for pro-life advocates will have an unintended consequence: derailing the educational plans of millions of Americans—women and men.
Las criptomonedas han aportado una solución tecnológica, las Blockchain, que puede cambiar aspectos relevantes en el sistema educativo. Las Blockchain (cadenas de bloque) se están utilizando para las ...acreditaciones académicas en lo que puede suponer un giro total del sistema, fundiendo soluciones formales y no formales en un único espacio de aprendizaje. Este artículo se centra en cómo las Blockchain pueden permitir acreditar el itinerario que sigue cada alumno en un proceso individualizado de aprendizaje. El proyecto Edublocs recupera elementos ya consolidados del diseño educativo creando un ecosistema global de aprendizaje en el que se enmarca una asignatura de grado de la Universitat de Barcelona.
This publication discusses general information about education costs, savings plans, and payment methods, military-specific educational benefit programs, military-specific laws and policies affecting ...student loan repayment, five education planning tips for military families, and education planning resources. Written by Barbara O’Neill, Martie Gillen, and Kristen Jowers, and published by the UF/IFAS Department of Family, Youth and Community Sciences, January 2024.
This essay develops some reflections about the concept of competence, that for many years seems to have been redefining education and its cultural identity. Within a culture of learning objectives, ...school education oscillates between the preeminence of knowledge and the primacy of competence, permeating the school curriculum and redetermining the logical structure of educational planning. In an attempt to identify interesting clues to address the issues raised by this question, the focus is on Perrenoud's research.
Este estudo visa à análise do Planejamento da Educação Básica na Espanha (1978-2016), à luz das suas repercussões em três dimensões básicas: teórico-conceitual, jurídico-normativa e metodológica. ...Respectivamente, objetiva sinalizar os consensos e os dissensos entre as várias perspectivas sobre o conceito de Planejamento da Educação, identificar os contextos e as vinculações das reformas educacionais ao planejamento da educação e distinguir os modelos de planejamento a partir das tipologias de George Psacharopoulos e Hans Weiler. Resulta de levantamento documental exaustivo, realizado no período 2017-2018, in loco, em torno de artigos em revistas científicas, teses de doutorado, livros e capítulos de livro publicados neste país. Como conclusão mais geral, postula que o planejamento da educação vem transitando das abordagens quantitativas para as qualitativas, das estreitas vinculações aos planejamentos econômico-desenvolvimentistas para a consolidação de sentidos e valores político-sociais de maior amplitude, do monopólio das administrações centrais para as esferas regionais e locais, da centralidade dos sistemas de ensino para os contextos intraescolares, dos cartéis da tecnocracia e da expertise para os processos participativos referentes a atores sociais diversos, coerentemente a uma agenda global para as políticas públicas de educação e à integração econômica e cultural da Espanha ao cenário internacional.
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