This article concerns the continously actual issue of deeming student-athletes in United States of America employees of their universities, where they study and which they represent in various sports ...competitions. This text is not an attempt to take a stand on an aforementioned issue, however it does present the most important factors creating that dispute. Moreover it adduces the most representative and significant judicial cases and other from federal level which are connected with this issue, i.e.: the Northwestern University petition, the Ed O’Bannon’s lawsuit or the lawsuit of Samantha Sackos. What is more, the author tries to identify the essential frames where bylaws sholud be altered in order to improve the situation of student-athletes, which does not necessarily result in granting them an employee status on the other hand.The author based his characteristic and analysis of this issue on a representative collection of publications by american authors, various documents and other materials issued by organizations which function in the American sports environment (e.g. NCAA) and the most significant rulings connected with academic sport. In order to exemplify the above-mantioned issues, the author used several times chosen press materials.This article presents major features of the American academic sport. It brings closer the most important matters linked with practinig sport by students at universities in the United States and relationships between student-athletes, univesities, agents, different types of organizations and professional leagues. Description of the system established in academic sport in the United States gives also the opportunity to identify and evaluate its advantages and disadvantages.
Wybory edukacyjno-zawodowe, które podejmowane są we współczesnym świecie, charakteryzują się złożonością, gdyż odbywają się na trzech/czterech etapach edukacyjnych (z uwzględnieniem reformy systemu ...oświaty z 2017 r.). Młodzież już od wyższych klas szkoły podstawowej (wcześniej gimnazjum) bierze udział w procesie przejścia ze świata edukacji do świata pracy. Jest to szczególny czas w tej kategorii wiekowej, kiedy młody człowiek podejmuje decyzje, które mogą mieć konsekwencje dla jego kariery zawodowej. Artykuł jest poświęcony wyborom edukacyjno-zawodowym uczniów/uczennic szkół ponadpodstawowych, z jednoczesnym uwzględnieniem przeprowadzonych badań. Odniesiono się w nim przede wszystkim do motywów wyboru szkoły ponadpodstawowej, zainteresowań, jak i planów zawodowych młodzieży. W części właściwej artykułu zostały zaprezentowane wyniki badań przeprowadzonych wśród 236 uczniów szkół ponadpodstawowych. W opracowaniu uwzględniono również uogólnienia i wnioski z badań.
W artykule autorka przedstawia wybrane zmiany w obszarze pracy, zachodzące w wyniku czwartej rewolucji przemysłowej; podkreśla znaczenie nowoczesnych technologii, w tym sztucznej inteligencji, a ...także kategorię ‘nowej’ pracy jako przedmiotu badań współczesnej pedagogiki pracy. W tekście skupiono się również na Teorii Chaosu Karier jako wyzwaniu dla doradztwa zawodowego – ważnego obszaru problemowego pedagogiki pracy.
Na reprezentativnem vzorcu 243 uporabnikov storitev zaposlitvene rehabilitacije iz celotne Slovenije smo z anketnim vprašalnikom preučevali pomembnost invalidnosti pri načrtovanju in razvoju kariere ...invalidov. Analizirali smo povezave med invalidnostjo in demografskimi značilnostmi, poklicnimi izbirami in ovirami za zaposlovanje. Večina udeležencev je izrazila željo po zaposlitvi v poklicih za preprosta dela, čeprav je največ sodelujočih pridobilo IV. ali V. stopnjo izobrazbe. Pri izbiri poklica so jih večinoma vodili lasten interes in tudi zdravstvene težave, a je veliko udeležencev raziskave v obdobju brezposelnosti poklicno izbiro večkrat spremenilo, za kar so se kot najpomembnejši razlog izkazale zdravstvene težave in odnos delodajalcev do invalidnosti. Invalidnost je bila prepoznana kot glavna oziroma najpogostejša ovira pri izbiri poklicnih ciljev, iskanju zaposlitve in razvoju kariere. Z raziskavo smo pritrdili dosedanjim ugotovitvam in teoretičnim predpostavkam, da je invalidnost osrednjega pomena pri načrtovanju kariere invalidov, in poudarili pomen ustreznega načrtovanja kariere za uspešno reševanje zaposlitvene problematike.
Streszczenie Artykuł dotyczy aktualnego wciąż problemu uznania sportowców akademickich w Stanach Zjednoczonych za pracowników uczelni wyższych, na których odbywają oni studia, i które ...reprezentują w różnorodnych zmaganiach sportowych. Praca nie jest próbą zajęcia stanowiska w tejże sprawie, ale prezentuje ona najważniejsze czynniki powodujące ów spór oraz przytacza najważniejsze sprawy sądowe i szczebla federalnego związane z tym zagadnieniem, tj. petycję studentów Northwestern University, powództwo Eda O’Bannona czy też powództwo Samanthy Sackos. Autor podejmuje również próbę zidentyfikowania najważniejszych płaszczyzn, w których należałoby wprowadzić zmiany, w celu poprawy sytuacji sportowców akademickich, co z kolei niekoniecznie musi wiązać się z nadaniem ich statusu pracownika. Autor oparł charakterystykę i analizę zagadnienia na reprezentatywnym zbiorze publikacji autorów amerykańskich, różnorodnych dokumentów i materiałów wydanych przez organizacje funkcjonujące w amerykańskim środowisku sportowym (np. przez NCAA) oraz doniosłych rozstrzygnięciach sądowych, związanych z akademicką aktywnością sportową. W celu egzemplifikacji omawianych zagadnień autor odwołał się również niejednokrotnie do wybranych materiałów prasowych. Artykuł prezentuje główne cechy amerykańskiego sportu akademickiego. Przybliża on najważniejsze kwestie związane z uprawianiem sportu przez studentów uczelni w USA oraz relacje panujące pomiędzy: studentami-zawodnikami, uczelniami, agentami, organizacjami różnego typu oraz ligami zawodowymi. Opis systemu przyjętego w sporcie akademickim w USA daje także sposobność do identyfikacji i oceny mocnych, jak również słabych jego stron. Abstract This article concerns the continously actual issue of deeming student-athletes in United States of America employees of their universities, where they study and which they represent in various sports competitions. This text is not an attempt to take a stand on an aforementioned issue, however it does present the most important factors creating that dispute. Moreover it adduces the most representative and significant judicial cases and other from federal level which are connected with this issue, i.e.: the Northwestern University petition, the Ed O’Bannon’s lawsuit or the lawsuit of Samantha Sackos. What is more, the author tries to identify the essential frames where bylaws sholud be altered in order to improve the situation of student-athletes, which does not necessarily result in granting them an employee status on the other hand. The author based his characteristic and analysis of this issue on a representative collection of publications by american authors, various documents and other materials issued by organizations which function in the American sports environment (e.g. NCAA) and the most significant rulings connected with academic sport. In order to exemplify the above-mantioned issues, the author used several times chosen press materials. This article presents major features of the American academic sport. It brings closer the most important matters linked with practinig sport by students at universities in the United States and relationships between student-athletes, univesities, agents, different types of organizations and professional leagues. Description of the system established in academic sport in the United States gives also the opportunity to identify and evaluate its advantages and disadvantages.
W życiu dorosłego człowieka istnieją dwa podstawowe obszary aktywności – praca zawodowa i życie rodzinne. Jednostka pełni w nich najważniejsze role, im też poświęca większość swego czasu. Zachodzące ...zmiany społeczno-gospodarcze sprawiają, że kobietom przypadają zadania nie tylko związane z wypełnianiem obowiązków rodzicielskich czy macierzyńskich, ale też zawodowych, społecznych i politycznych. Sytuacja ta motywowana jest także przemianami kulturowymi – w literaturze przedmiotu zwraca się uwagę, że „aktywne uczestnictwo kobiet na rynku pracy i zwiększenie ich udziału w zatrudnieniu w krajach europejskich wiąże się nie tylko z procesami emancypacyjnymi, ale również edukacyjnymi”. Proces ten będzie postępował w kierunku równości w każdym obszarze działalności człowieka.
W prezentowanym artykule omówione zostało zagadnienie kariery zawodowej. Przedstawiono wybrane, różne interpretacje tego terminu oraz zaakcentowano organizacyjny i jednostkowy punkt widzenia w ...podejściu do kariery zawodowej. Zwrócono także uwagę na zróżnicowane podejście do kariery zawodowej w różnych grupach pokoleniowych. Podjęto dyskusję nad odpowiedzią na pytanie, czy możemy mówić o końcu kariery i pójścia w kierunku systemu portfolio, czy tylko o zmianie podejścia do niej oraz czy zamiast terminu kariera nie będzie bardziej zasadne stosowanie takich pojęć, jak droga zawodowa lub biografia zawodowa.
Autorka artykułu analizuje kariery akademickie kobiet, przyjmując za punkt wyjścia dane przedstawione w raporcie przygotowanym w ramach projektu „Foresight regionalny dla szkół wyższych Warszawy i ...Mazowsza «Akademickie Mazowsze 2030»”. Na tle uwzględnionych w projekcie zagadnień prezentowane są kariery akademickie kobiet posiadających tytuł profesora lub zajmujących takie stanowisko w uczelni technicznej. Wywiady przeprowadzone przez autorkę koncentrowały się wokół następujących kwestii: motywów podjęcia pracy naukowej, kluczowych decyzji dla tej kariery, uzyskanych stopni i tytułów naukowych oraz działalności zawodowej pracowników akademickich.
W artykule przedstawione zostały kariery naukowe kobiet w naukach ścisłych i technicznych w Polsce w latach 2001-2010, wyrażone w poziomie zatrudnienia w szkołach wyższych, w innych instytucjach ...badawczych oraz w stopniach i tytułach naukowych uzyskiwanych przez kobiety. W kwestii zatrudnionych w sektorze nauki uwzględniono kontekst Unii Europejskiej.
Rynkowe warunki działalności, współczesne zmiany społeczno-ekonomiczne doprowadziły do konieczności rozwoju aktywności zawodowej, wzrostu samoświadomości zawodowej, niezależności jednostki w ...opanowywaniu nowych umiejętności, zasad adaptacyjnego zachowania na rynku, czynników konkurencyjności dla udanego rozwoju kariery jednostki. Ważne są: rozsądny wybór rodzaju kariery z uwzględnieniem jej etapów, monitorowanie rynku pod kątem czynników wpływających na orientację kariery, postawy, cele i motywy konkretnej osoby. Czynniki te są konieczne zarówno dla pracownika, jak i organizacji, zainteresowanej planowaniem skutecznej strategii zarządzania karierą i rozwojem personelu, regulacją współpracy zawodowej między wszystkimi uczestnikami relacji biznesowych oraz harmonijnym zaspokajaniem ich zainteresowań, celów i motywów dotyczących rozwoju kariery. We współczesnych warunkach zmian społeczno-ekonomicznych należy podkreślić rolę przedsiębiorczości w rozwoju kariery jednostki, w szczególności funkcję gospodarczą i społeczną w realizacji potencjału osobistego i zawodowego, samoświadomości, samodzielności w podejmowaniu decyzji organizacyjno-zarządczych, innowacyjności w rozwiązywaniu sytuacji zawodowych. Na rozwój kariery jednostki w warunkach zmieniającego się otoczenia rynkowego wpływają też czynniki psychologiczne dotyczące konkurencyjności, motywacji, orientacji na sukces, efektywnego rozwoju osobistego i zawodowego, samodzielnego podejmowania decyzji, satysfakcji z pracy. Pozytywne tendencje rozwoju kariery jednostki wskazują na wzrost poziomu motywacji jednostki, jej poświęcenia się sprawie zawodowej.
PDF
