Visoko turbulentno i natjecateljsko poslovno okruženje usmjerilo je mnoge znanstvenike i ljude iz prakse prema području organizacijskog učenja kao načinu dobivanja i održavanja konkurentne prednosti. ...Jedan od najvažnijih čimbenika jest odnos prema informacijsko-komunikacijskim tehnologijama. Svrha ovog rada je ispitati prethodno istraživanje i ponuditi model koji objedinjuje Organizacijsko učenje (OL) i Informacijsko-komunikacijske tehnologije (ICT). Primjenjujući metodologiju stvaranja modela strukturalnog poravnavanja, ispitali smo vezu koja se temelji na podacima 220 upitnika, primljenih od top menadžera iz 867 slovenskih kompanija s više od 100 zaposlenika u 2003. godini. Naše istraživanje ukazuje na statistički značajnu pozitivnu korelaciju između OL i ICT.
Svrha rada je provjeriti teorijske postavke o korelaciji stila upravnog vodstva i učećih procesa u lokalnim upravnim organizacijama. Glavna istraživačka hipoteza je da stil upravnog vodstva pozitivno ...korelira sa sklonošću organizacijskom učenju u lokalnim upravnim organizacijama, bez obzira na druge organizacijske i kontekstualne varijable, kao što su unutarnja organizacijska struktura, broj zaposlenih, politička stranka na vlasti i njezin kontinuitet. Empirijsko istraživanje provedeno je putem kros-sekcijske analize između gradskih uprava tri hrvatska grada. Glavne varijable mjerene su na temelju percepcije lokalnih službenika o stilu upravnog vodstva i sklonosti organizacijskom učenju. U radu su prikazane korelacije stila upravnog vodstva, na jednoj strani, te svake razine učenja u organizaciji i procesa učenja između razina u organizaciji, na drugoj. Na temelju rezultata istraživanja autorica daje opće zaključke te preporuke za upravne organizacije.
U ovom radu se istražuje upravljanje interesno-utjecajnim grupama u zdravstvenom sektoru kao složenom adaptivnom sustavu i to na primjeru Kliničkoga Instituta za Kliničku Kemiju i Biokemiju pri ...Sveučilišnom Medicinskom Centru Ljubljana, Slovenija. Ciljevi istraživanja su bili utvrditi prirodu procesa upravljanja interesno-utjecajnim grupama u odabranoj organizaciji, istražiti njegove koristi i prepreke te njegov utjecaj na djelovanje organizacije kao pokretača za njenu transformaciju. Interesno-utjecajne grupe analizirane su prema sljedećoj kategorizaciji: primarne i sekundarne grupe, prave interesno-utjecajne grupe te grupe koje nadziru organizaciju (engl. stakewatchers) te grupe koje reguliraju njeno djelovanje (engl. stakewatchers). Potom su analizirani njihovi atributi u smislu snage, legitimiteta i hitnosti djelovanja te usvojen model upravljanja odnosima s interesnoutjecajnim grupama. Utvrđeno je da se učinkovito upravljanje interesno-utjecajnim grupama treba temeljiti na kontinuiranom učenju svih dionika i o svim relevantnim dionicima. Stoga je učinkovito upravljanje interesno-utjecajnim grupama identificirano kao temeljni input u procesu organizacijskoga procesa upravljanja znanjem koje prethodi procesu organizacijskoga učenja kao načina postizanja cilja dugoročne održivosti. S obzirom na činjenicu da ima malo istraživanja o upravljanju interesno-utjecajnim grupama u javnim organizacijama, ovo istraživanje služi kao prilog u tom
smislu.
