Questo studio ha inteso contribuire all’analisi delle multiple forme di oppressione che impattano sull’esistenza di genitori in condizioni di povertà economica, a partire dalla loro conoscenza ...esperta. L’indagine, guidata dalla lente intersezionale, ha assunto una prospettiva costruzionista, considerando come il posizionamento in categorie sociali, radice di forme di privilegio o oppressione, sia frutto di processi sociali dinamici, in cui interagiscono variabili strutturali e l’agency dei soggetti. La ricerca ha coinvolto quaranta genitori, residenti in diverse regioni italiane, e noti a servizi del pubblico o del Terzo settore. I risultati dell’analisi evidenziano come forme di oppressione strutturale, culturale e epistemica si intersecano nel costruire processi di vulnerabilizzazione sociale, che sistematicamente limitano o impediscono le opportunità e le iniziative di questi genitori, in molteplici direzioni. Le riflessioni condivise dai partecipanti indicano anche possibili direzioni per uscire dalla “gabbia dell’oppressione”, affermando prospettive differenti e il valore di discorsi che richiamano l’aiuto reciproco e una rappresentazione relazionale di autonomia. La prospettiva dei genitori è utile orientare il disegno di policy e servizi che dovrebbero affiancarli nel superare le difficoltà legate a forme di oppressione intersezionale.
Sunto Questo articolo si prefigge l’obiettivo di definire e inquadrare il processo di formazione, attuazione e valutazione delle politiche sociali e delle politiche pubbliche che contribuiscono alla ...costruzione del welfare locale. Tale processo di analisi risulta essere fondamentale sia per comprendere il funzionamento del ciclo di programmazione e le dinamiche intrinseche al processo di decision making sia per specificare il ruolo dello Stato e dei vari attori coinvolti nella definizione e risoluzione delle problematiche di forte rilevanza sociale. Dal punto di vista sociologico, il fenomeno della povertà, inteso come un fenomeno sociale complesso e multiparadigmatico, sarà analizzato sia in senso diacronico, attraverso l’analisi dell’evoluzione del concetto di povertà nel corso dei secoli, sia in senso sincronico, concentrandosi sulle diverse sfaccettature che lo caratterizzano ancora oggi e che lo rendono di difficile contrasto. Infine, si procede all’analisi dei dati riguardanti il problema della povertà in Abruzzo e delle proposte avanzate dalle Regione in materia di servizi, interventi e politiche sociali per affrontare tale problematica. Abstract The paper aims to define and frame the process of formation, implementation and evaluation of social policies and public policies that contribute to the construction of local welfare. This analysis process is fundamental both for understanding the functioning of the planning cycle and the dynamics intrinsic to the decision-making process and for specifying the role of the State and the various actors involved in the definition and resolution of problems of strong social relevance. From a sociological point of view, the phenomenon of poverty, understood as a complex and multi-paradigmatic social phenomenon, will be analyzed both in a diachronic sense, through the analysis of the evolution of the concept of poverty over the centuries, and in a synchronic sense, focusing on the different facets that still characterize it today and that make it difficult to contrast. Finally, the paper will investigate the data regarding the problem of poverty in Abruzzo and the proposals put forward by the Region regarding services, interventions and social policies to address this problem.
Economie della povertà Laurent Feller
Studi di storia medioevale e di diplomatica (Testo stampato),
11/2021
5
Journal Article
Recenzirano
Odprti dostop
Economie della povertà è un programma internazionale di studi condotto tra Roma, Madrid e Milano, finanziato dall’Ecole Française de Rome e dalla Casa de Velazquez di Madrid, nonché da diversi ...atenei, tra il 2017 e il 2020. Il suo scopo era di studiare la povertà come fenomeno economico e chiarire le sue cause nonché i suoi effetti sugli individui e sui gruppi sociali. I risultati dei lavori saranno raccolti in due pubblicazioni in uscita fra 2021 e 2022.
Ci troviamo in un mondo caratterizzato da complessità, rapidi cambiamenti e incertezza. In Italia, tutto questo è stato amplificato da una crisi pandemica che si è abbattuta su un Paese già fragile ...dal punto di vista economico, sociale ed ambientale. Degrado ambientale, emergenza climatica, disuguaglianze, povertà costituiscono sfide «sistemiche» educative per l’umanità, richiedono con urgenza un mutamento del modello socioeconomico dominante e una trasformazione dei modi di pensare e agire. Implicano una revisione profonda delle politiche e degli stili di vita, a cui non è estranea un’educazione alla sostenibilità il cui oggetto è la formazione umana nel suo rapporto con le sfide poste dai problemi globali. Può contribuire ad alimentare la riflessione il progetto VIVRE: VIVibilita, Resilienza, Educazione per contrastare le povertà dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, inerente al contrasto delle povertà delle famiglie per uno sviluppo umano integrale e sostenibile.
La recente normativa italiana che introduce i Patti educativi di comunità si inserisce nelle politiche volte a contrastare la povertà educativa. Il presupposto è che una sana e collaborativa comunità ...educante costituisca un fattore protettivo nei confronti della povertà educativa: infatti se questa è interpretata all’interno del framework del capability approach è necessario fare riferimento all’ubiquità dei processi educativi, all’esigenza di una collaborazione tra le diverse agenzie e, in ultima analisi, alla comunità educante. Questo paper rende conto di una ricerca-azione, realizzata in un paese delle aree interne, che ha indagato la rappresentazione dei docenti della povertà educativa; ha sostenuto la costruzione di un tavolo territoriale di contrasto alla povertà educativa, inteso come dispositivo riflessivo: un primo passo verso la costruzione della comunità educante e la formalizzazione del Patto educativo di comunità. Questa esperienza ci insegna qualcosa su quali possono essere le dinamiche di costruzione della comunità educante nelle aree interne.
A partire dalla proposta di papa Francesco di co-costruire un «villaggio dell’educazione » (Papa Francesco, 2020) che configuri un’alleanza educativa concreta tra le istituzioni ponendo al centro la ...persona e il bene comune (Maritain, 1963), si intende rilanciare una progettazione pedagogica territoriale integrata che colga, nella complessità umana, potenzialità dinamiche e generative di benessere sociale solidale ed eticamente connotato, germe vitale di un nuovo umanesimo. Da diversi report sull’impatto della Pandemia da Covid 19 in Italia, emerge l’acuirsi delle disuguaglianze e della povertà educativa, evidenze empiriche di un disagio non solo culturale ed educativo, ma anche esistenziale, che relega molti minori “nelle periferie del vivere” (Mannese, 2019). L’azione sinergica dell’Osservatorio sui Processi Formativi e l’Analisi Territoriale dell’Università di Salerno con la Fondazione ‘a VOCE d’’e CREATURE Onlus che opera in uno dei quartieri più degradati della città di Napoli, costituisce un esempio virtuoso di una comunità educante sul territorio e per il territorio.
Maestro nel creare consenso, mantenendo in precario ma efficace equilibrio le componenti istituzionali e sociali di una realtà complessa, Francesco Sforza, divenuto duca di Milano (1450), portò a ...compimento la riforma ospedaliera intrapresa dai suoi predecessori e inaugurò la compilazione sistematica dei Registri dei morti, capillare strumento di monitoraggio dello stato di salute della popolazione delle città del dominio, utile all’epoca per inaugurare politiche sanitarie ed economiche mirate, e oggi straordinaria fonte nello studio dei fenomeni demografici e sociali, quali povertà ed emarginazione, spesso sfuggenti in epoca pre‐statistica.
Il contributo tira le somme di un progetto finanziato giunto a conclusione nel presente anno ed incentrato sulle forme del welfare prima del welfare, ovvero sull’assistenza pubblica in età medievale ...e protomoderna. Nel testo sono elencati i presupposti di partenza, gli obiettivi raggiunti e i risultati delle indagini svolte. Vengono inoltre indicate ulteriori prospettive di sviluppo.
Based on women’s writings –letters, diaries, memoirs– and on works by contemporary observers, the essay outlines a picture of women’s experiences of extreme deprivation in Austria and Germany, of ...their survival strategies and protest. It dwells also on the writings of those feminist pacifists who went to Vienna, Berlin and other German cities from 1915 and 1920 to bring aid and a message of peace. From the magnitude of the suffering caused by disease, infant mortality, deprivation and despair of mothers, these women drew new impetus for activism, strengthened their pacifist and feminist beliefs, elaborated a philosophy of aid as an instrument of international peace and reconciliation, and worked out a new economic vision.
Since 1978, the poor population in China has shrunk by almost 500 million and the proportion of malnourished people, about 25% in 1992, has fallen to 10% in 2012-2014. However, not everyone benefited ...from this extraordinary economic performance. In saying “let some people get rich before the others”, the post-Mao leadership promoted a model of development that accepted both the disparities between different groups and the marginalization of the most vulnerable people. Among the latter, women are the majority because the programs implemented to fight poverty underestimated gender specificities.
