Bacanje koplja je složena atletska disciplina koja zahtijeva nekoliko godina treniranja kako bi se ovladalo tehnikom bacanja. Budući da su nastavnici ograničeni vremenom, problem koji se javlja u ...nastavi jest kako u što kraćem vremenu obučiti studente pravilnoj tehnici bacanja koplja. S obzirom da je kopljem kao rekvizitom teško ovladati, povedeno je istraživanje koje je imalo za cilj utvrditi efikasnost primjene vortexa kao pomoćnog rekvizita pri obučavanju tehnike bacanja koplja. Ukupan broj ispitanika bio je 30 studenata prve godine preddiplomskog studija Kineziologije Sveučilišta u Mostaru u akademskoj 2016/2017 godini. Na početku nastave odrađeno je inicijalno mjerenje, tijekom nastave koristile su se opće vježbe, kao i primjena vortexa kao pomoćnog rekvizita u obuci tehnike bacanja, a na kraju nastave je odrađeno finalno mjerenje i ocjenjivanje tehnike bacanja koplja od strane 3 suca. Primjenom T-testa dobila se statistički značajna razlika između inicijalnog (31,1m)i finalnog (33,9m) mjerenja.Rezultati pokazuju da su studenti poboljšali prosječan rezultat u finalnom u odnosu na inicijalno mjerenje te se na osnovu dobivenih rezultata može se pretpostaviti da korištenje vortexaima pozitivno djelovanje na obuku bacanja koplja kod početnika i da bi bilo poželjno taj rekvizit uključiti u nastavu prilikom obuke studenata, ali i mlađih uzrasta.
Svrha je ovog rada istražiti različite meditativne tehnike i njihove dobrobiti, te otvoriti raspravu o primjenjivosti meditativnih tehnika u odgojno-obrazovnim ustanovama. Mogućnost primjene ...meditativnih tehnika kao pomoć pri razvijanju sposobnosti samokontrole i regulaciji emocija, kao i oblik prevencije problematičnog ponašanja kod djece. Odgoj započinje u obitelji i tu nastaju temelji za izgradnju djetetove ličnosti. Društvena zajednica i okolina koja nas okružuje pridonose onome što ćemo mi postati. Različite religije imaju svoja načela odgoja, a s obzirom na porijeklo meditacije istražiti ćemo mogućnost njene primjene u duhovnom odgoju. Prikazati ćemo nekoliko meditativnih tehnika i njihovu povezanost s emocijama, te na koji način mogu pomoći djeci, kao i pozitivne aspekte primjene meditativnih tehnika u različitim disfunkcionalnim ponašanjima. Na samom kraju sagledati ćemo kako i na koji način se primjenjuju meditativne tehnike u svijetu, te kakva je i gdje se javlja primjena meditativnih tehnika kod djece u Hrvatskoj.
Potrebe i zahtjevi tržišta radna ukazuju na nedostatak mnogih zanimanja, među kojima su često i različiti profili u području tehnike i tehnologije. S obzirom da se djeca već u osnovnoj školi trebaju ...poticati i usmjeravati u takva zanimanja, izvjesno je da na njihove stavove i interese može utjecati i školovanje. Stoga su je u ovom radu provedeno istraživanje i analiza stavova i interesa učenika prema karijernom razvoju u području tehnike i tehnologije. Istraživanje je provedeno na stratificiranom uzorku (N = 2155) osnovnoškolskih učenika predmetne nastave. Analizom su obuhvaćene spolne i dobne razlike s obzirom na njihov izravni interes, stavove prema poslovima, iskustvene stavove, te karijerne težnje. Za obradu prikupljenih podataka korišten je t-test i jednosmjerna analiza varijance uz Scheffé post-hoc testove. Rezultati pokazuju da su vrlo zainteresirani za aktivnosti u tehnici i tehnologiji te da uvažavaju razloge za izbor poslova u ovom području. Ipak, po pitanju vlastitih težnji i percepcije u tim poslovima te iskustvenih stavova, uočavaju se bitne spolne i dobne razlike. Djevojčice su pritom znatno manje sklone poslovima, iskustvima i zanimanjima u tehnici i informatici u odnosu na dječake. Iako su učenici nižih razreda više zainteresirani za tehniku i tehnologiju, istodobno su manje skloni aktivnostima, poslovima i zanimanjima u ovom području u odnosu na učenike viših razreda. Ovakvi nalazi ukazuju na nužnost prilagodbe sadržaja i aktivnosti koje će podjednako afirmirati djevojčice i dječake, što uključuje promjenu pedagoških pristupa, stilova poučavanja te više istraživačkih i dizajnerskih aktivnosti u nastavi. Dobna prilagodba traži izvedbene promjene kurikuluma, osobito nastave informatike, više smislenih praktičnih, istraživačkih i integriranih aktivnosti, te više vremena za takve aktivnosti u osnovnoškolskom kurikulumu.
Miksopapilarni ependimomi (MPE) kralježnične moždine sporo su rastući, dobroćudni tumori najčešće zastupljeni u odraslih u dobi između 30 i 50 godina života. Nastaju iz ependima filuma terminale, a ...pretežito su smješteni u području medularnoga konusa i kaude. Kirurško uklanjanje tumora u cijelosti preporučena je metoda liječenja, dok u bolesnika u kojih to nije moguće učiniti u obzir dolazi subtotalna resekcija nakon koje je potrebno zračenje. Potpuno uklanjanje tumora uz očuvanje cjelovitosti tumorske kapsule postiže se jednostavnom resekcijom filuma terminale iznad i ispod tumorske mase, što može dovesti do izlječenja. Unatoč tomu, tumorska diseminacija uzduž neuralne osi može se javiti u oko 30% slučajeva. U ovom radu predlažemo originalnu klasifikaciju MPE koja prosuđuje smještaj tumora i obujam tumorske resekcije, a temeljena je na osobnoj seriji operiranih bolesnika. Također raspravljamo o kirurškoj tehnici, o mogućnostima recidiva i širenja ovakvih tumora, kao i o oblicima pomoćnog liječenja, koristeći se pregledom literature. Zaključujemo kako naši rezultati
zagovaraju kirurško liječenje temeljeno na predloženoj originalnoj tumorskoj klasifikaciji, koje može biti uspješno u pažljivo odabranih bolesnika u kojih je tumor uklonjen u cijelosti. Naknadna istraživanja na znatno većem uzorku potrebna su za potvrdu naših rezultata.
Hirschsprungova bolezen je prirojena motnja v motiliteti črevesa. Ocenjena pojavnost je 1/5.000 rojstev. »e bolezen pravočasno prepoznamo in ustrezno ukrepamo, prizadetim otrokom omogočimo zelo dobre ...funkcionalne rezultate z nizkima obolevnostjo in smrtnostjo. Zdravljenje je kirurško in vključuje odstranitev prizadetega dela črevesa. V literaturi so posamezni opisi raziskav, ki obravnavajo možnost zdravljenja z matičnimi celicami. V prispevku predstavljamo osnove Hirschprungove bolezni, tj. diagnosticiranje in zdravljenje ter zgodnje in pozne zaplete. Predstavljamo tudi možne nove pristope k zdravljenju, ki so za zdaj še v fazi laboratorijskega testiranja. Predstavljamo tudi izkušnje UKC Ljubljana v zdravljenju Hirschprungove bolezni. Podatki smo zbrali retrospektivno v letih 2010−2018. V tem obdobju smo zdravili 32 otrok iz celotne Slovenije, vse po najsodobnejših kirurških načelih. Pri petih otrocih so se pojavili pomembnejši pooperativni zapleti, ki smo jih pri vseh uspešno razrešili. Naši podatki so primerljivi s podatki iz literature, primerljiva je tudi uspešnost zdravljenja, kar potrjuje pomembnost dobrega interdisciplinarnega pristopa z zgodnjim odkrivanjem bolezni, primernim kirurškim zdravljenjem in kakovo-stnima pooperativno oskrbo in sledenjem.
The apparent increase of ecological awareness during the previous decade has led to the need for adaptation of numerous areas of everyday human lives, so they fit the newly developed environmental ...tendencies. One of the areas in which this necessity was prominent was the power engineering, where, above all, the understanding of production systems was affected, with the turnabout regarding the distancing from the conventional sources and inclining towards the more acceptable renewable sources taking place. However, alongside the undeniable ecological sustainability of these sources, the financial sustainability of their utilization needs to be considered as well, which is why the subject of this paper is the minimization of costs of energy production in these capacities, if the fictious demand area needed to be supplied. It was assumed that this area is separated from transmission and distribution network, with the sole source of energy for the analyzed consumption being the wind, solar and hydro power plants, located in the close vicinity of the examined area. As the objective of the optimization, performed by the method of Lagrange multipliers, the appropriate apportioning of the generation powers in these plants for every hour during the year was selected, so the total yearly costs of supplying the demand were as low as possible. Also, considering the currently promoted methods intended for encouragement of the potential investors to proceed with the projects that encompass renewable sources, the different cases for which the share of renewables included in the feed-in tariff was varied. Finally, in order to provide the full insight into the optimization procedure, for the randomly selected hour of the year and share of feed-in tariff in the generation capacities, the process of calculation of production powers in the described plants and multipliers needed for application of the selected optimization technique was enclosed.
Prometno-prostorno planiranje je kontinuirani postupak kojeg je potrebno neprestano unaprjeđivati na temelju analize pokazatelja funkcioniranja sustava. Prema saznanju autora, prilikom planiranja ...prostora Kampusa Sveučilišta u Rijeci, a ni u vremenu korištenja, nisu detaljno analizirani prometni pokazatelji u svrhu osiguranja više razine pristupačnosti prostora te većeg zadovoljstva korisnika. U radu je prikazana analiza rezultata istraživanja provedenog u ožujku 2020. godine na Građevinskom fakultetu u Rijeci među studentima i zaposlenicima Fakulteta putem online ankete. Cilj istraživanja bio je utvrditi prometne navike ciljane skupine ispitanika vezanih uz njihova dnevna putovanja prema Kampusu. Uz opća obilježja ispitanika i osnovne prometne pokazatelje, kao što su stupanj motorizacije i učestalost korištenja javnog gradskog prijevoza, ispitanici su odgovarali i na specifična pitanja vezana uz korištenje prometne infrastrukture za dolazak na Kampus u prosječnom radnom danu i ocjenjivali kvalitetu postojećeg prometnog sustava s aspekta javnog gradskog prijevoza, infrastrukture za parkiranje te pješačkog i biciklističkog prometa. Na temelju prikupljenih odgovora analizirane su prometne navike studenata i zaposlenika Građevinskog fakulteta u Rijeci te su ispitane korelacije obilježja ispitanika i specifičnih prometnih pokazatelja orijentiranih na putovanja prema Kampusu, a koje mogu pomoći u definiranju budućih planova rekonstrukcije i dogradnje prometne infrastrukture.
Traffic-spatial planning is a continuous procedure in which it is necessary to constantly improve it based on the analysis of the traffic system indicators. According to the authors, during the planning of the University of Rijeka Campus, and even at the time of use, traffic indicators were not analyzed in detail in order to ensure a higher level of accessibility and greater customer satisfaction. The paper presents an analysis of the results of a survey conducted in March 2020 at the Faculty of Civil Engineering in Rijeka among students and employees of the Faculty through an online survey. The aim of the research was to determine the traffic habits of the target group of respondents related to their daily commuting to Campus. In addition to the general characteristics of the respondents and basic traffic indicators, such as the degree of motorization and the frequency of public transport, the respondents answered specific questions related to the use of transport infrastructure for daily commuting to Campus on an average working day, and assessed the quality of the existing transport system, including public city transport, parking infrastructure and pedestrian and bicycle traffic. Based on the received answers, traffic habits of students and employees of the Faculty of Civil Engineering in Rijeka were analyzed and the correlations between the characteristics of the respondents and specific traffic indicators oriented towards commuting to Campus were examined.
Stvaralaštvo kao technê Rajković, Marica
Metodički ogledi,
09/2020, Letnik:
27, Številka:
1
Journal Article, Paper
Recenzirano
Odprti dostop
Filozofija 21. stoljeća dužna je preispitati fundamentalne pojmove na kojima je zasnovana kako bi se utvrdilo je li povijesni tijek utjecao na promjenu u njihovoj biti i utjecaju. Jedan od takvih ...pojmova je pojam stvaralaštva koji se od još od starogrčke epohe vezuje za poietičku filozofiju. Neophodno je postaviti pitanje o tome je li još uvijek opravdana podjela prema kojoj je stvaralaštvo sfera ποίησις ili se stvaranje sâmo u tolikoj mjeri promijenilo kroz povijesna kretanja da je potrebno iz temelja ponovno odrediti ne samo njegov pojam nego i sfere njegova utjecaja. Kroz proces takvog ispitivanja važno je ukazati na autore koji su (na različite načine) smatrali da upravo ono stvaralačko fundira pojam čovjeka, kao i na one autore koji su upozoravali na takvu mogućnost. Razlika između starogrčkog τέχνη i suvremene tehnike, razlika između čovjeka kao zoon politikon i zoon technikon te razlika u određenjima pojma stvaranja otvaraju bitno pitanje: je li problem stvaralaštva toliko temeljan da je zbog njega neophodno preispitati filozofiju jedne epohe u cjelini?
Twenty-first century philosophy is required to re-examine the fundamental concepts upon which it is founded in order to affirm whether the course of history has caused changes in its essence and influence. One such concept is the concept of creativity, which has been tied to poietic philosophy since Ancient Greece. It is necessary to examine the validity of the division according to which creativity lies within the sphere of ποίησις, or if creativity itself has changed to such an extent throughout history that both its concept and its sphere of influence must be thoroughly re-defined. Through such inquiry, it is important to note authors who have (in various ways) claimed that the act of creativity lies at the basis of the concept of man, as well as authors who have indicated this as a possibility. The difference between the Old Greek τέχνη and the modern ‘technique’, the difference between man as a zoon politikon and zoon technikon, and differences in definitions of the concept of creativity all raise an important question: is the problem of creativity so fundamental that it requires a complete re examination of the philosophy of an entire era?
Within the frame of the concept of inclusive education in which the active participation of students with disabilities and individualized support of great importance to educational success and ...personal satisfaction of students, we applied and evaluated the MAPS technique of person-centered approach to planning for the student of the 5th-grade elementary school. The study was conducted as a case study for a student with disabilities with a total of 14 respondents of whom 10 adults and four fifth grade students. The data were collected through interviews with all participants and observation of the student for whom MAPS was applied. By qualitative data processing, we gained a clearer insight into the subjective experiences and emotions of the participants. Those are divided into 5 thematic areas. A positive contribution to person-centred planning on the quality of life of students with disabilities (greater acceptance of pupils in the classroom environment, development of student social and communication skills, friendship, leisure time) has been noted, which can contribute to the easier adaptation of student to the demands placed by higher classes elementary schools. The conducted research indicates the importance of using MAPS as a way of individualized support for students with disabilities. At the same time, it emphasized the necessity of participation of students with disabilities and their peers in the planning and the implementation of MAPS process. MAPS technique of person-centered planning is a good example of inclusive practice in the general educational system.
Polazeći od koncepta inkluzivnog obrazovanja u kojem je aktivna participacija učenika s teškoćama u razvoju i individualizirana podrška od velikog značenja za odgojno obrazovni uspjeh i osobno zadovoljstvo učenika, primijenili smo i pokušali procijeniti uspješnost MAPS tehnike osobno usmjerenog planiranja za učenika 5. razreda osnovne škole. Istraživanje je provedeno kao studija slučaja za jednog učenika s teškoćama u razvoju, sudjelovalo je 14 sudionika, 10 odraslih osoba i četiri učenika 5. razreda, od kojih je jedan učenik s teškoćama. Podaci su prikupljeni intervjuima sa svim sudionicima te opservacijom učenika za kojega je MAPS tehnika primijenjena.
Objedinjavanjem i kvalitativnom obradom podataka dobili smo jasniji uvid u subjektivna iskustva i emocije sudionika koja su razvrstana u pet tematskih područja. Uočen je pozitivan učinak primjene osobno usmjerenog planiranja na dobrobit i kvalitetu života učenika s teškoćama u razvoju (veća prihvaćenost učenika u razrednom okruženju, razvoj učenikovih socijalnih i komunikacijskih vještina, učvršćivanje prijateljstva, druženje u slobodno vrijeme), što može pridonijeti lakšoj prilagodbi učenika na zahtjeve koje postavljaju viši razredi osnovne škole. Provedeno istraživanje ukazuje na važnost primjene MAPS tehnike kao načina individualizirane potpore te istovremeno ističe važnost participacije učenika s teškoćama u razvoju i njegovih vršnjaka u procesu planiranja i provođenju inkluzivne prakse u odgojno-obrazovnom sustavu.
Artikkel uurib tehnika representeerimise poeetilisi viise kirjandustekstides. Võttes kompositsiooniteooriast muusikas tarvitusele kontrapunkti mõiste, näitab autor, et iseäranis modernistlikes ...tekstides, kus tehnikat esitatakse sageli kas vastandlikuna loodusele või ängistavana tegelaste meeletundmustele, saame rääkida kontrapunktist kui poeetilisest võttest, mille eesmärk on eriomaselt rõhutada tehnika kohalolu ja kaalu tegelaste tunde- ja argielus. Autor väidab, et tehnika kui ühe pingestava „hääle“ – cantus technicus’e – tegelaste tundmus- ja kogemusvälja polüfoonsest häälterägastikust eristamine aitab meil paremini mõista üha jõudsamalt argiteadvusse hiiliva tehnilise ajastu loomulaadi ning sünkroniseerib lugeja mõjusalt senitundmatu modernsuse-kogemusega.
This article explores D. H. Lawrence’s and Virginia Woolf’s literary responses to modern technology by analyzing their most typical poetic ways of representing technology-related themes in their works. Since technology, in its various modern industrial forms, is generally depicted as being set against nature or otherwise estranging to Lawrence’s characters, it is suggested that it may be useful to explain his peculiar representational framework for technology via the concept of counterpoint. Indeed, by adopting the term from composition theory, it is argued that the contrapuntal approach to describing technology forms a distinctive literary device for Lawrence in an effort to communicate the “polyphonic” experiences of everyday technical consciousness of the “bewildering pageant of modern life” and thereby synchronizes the readers more effectively with the realities of industrial modernity. While adopting the counterpoint for tracing the technicity in Lawrence promises, perhaps, no overarching solutions, it nevertheless provides a viable literary model, and a novel perspective, for exploring “the dynamic interplay of tensions and contradictions” that technology typically triggers in the poetic creation of the experience in his texts.
While critics have found Virginia Woolf’s works exhibiting, perhaps, certain passivity in dealing with the themes of industrialism and technological machine, the article argues that there is, in fact, a very nuanced and rich position to be found on human relationship with modern technology in closer readings of Woolf’s works. Despite the fact that counterpoint as a literary technique has been noticed as forming a crucial method in advancing several important aspects in her works, viewing it as a device for extracting particularly modern technology and its many variants has not been researched in depth. By offering new techno-poetic readings of Woolf’s seminal works Mrs. Dalloway (1925) and Between the Acts (1941), the article shows that the contrapuntal approach, in analyzing the key passages, where technology genuinely affects the characters, proves to be a helpful method in making sense of the full impact of modernity in its many and varied aspects. The article identifies the appearances of cars and planes, for example, to represent predominantly Britain’s imperial power, which acts as a counterpoint to the diverse sensibilities of Woolf’s main characters.
PDF
