DIKUL - logo
Univerzitetna knjižnica Maribor (UKM)
Knjižnica je med tednom odprta od 8. do 19. ure, ob sobotah od 9. do 13. ure. Čitalnica ČUK je odprta od ponedeljka do sobote od 12. do 24. ure, ob nedeljah od 18. do 24. ure. Informacije: 02 25 07 431, ukm@um.si
  • Kompetence bibliotekarja za izvajanje biblioterapije : magistrsko delo
    Obal, Tjaša
    Biblioterapijo definiramo kot proces vodenega branja, temu sledi pogovor o prebranem s ciljem pomagati uporabnikom pri čustvenih stiskah ali pri spodbujanju osebnostne rasti. Ločimo dve vrsti ... biblioterapije, klinična in razvojna. Med seboj se razlikujeta glede na potencialne uporabnike in uporabljene metode za vodenje biblioterapevtskega pogovora. Uporabniki klinične biblioterapije so večinoma pacienti s hudimi duševnimi in osebnostnimi motnjami. Obravnava jih biblioterapevt, ki je ponavadi psihiater ali psiholog v psihiatričnih bolnišnicah ali sorodnih ustanovah. Pri tern uporablja terapevtske metode (npr. psihoanalizo). Pri razvojni biblioterapiji so uporabniki mladostniki in odrasli, ki doživljajo razvojne krize. Njihov cilj je razrešitev trenutnih kriz in osebnostni razvoj. V vlogi biblioterapevtov lahko nastopijo knjižničarji, psihologi, učitelji in ostali svetovalni delavci, ki uporabljajo tehnike svetovalnega pogovora. Naloga želi proučiti vlogo knjižničarja pri razvojni biblioterapiji. Pri tem nas zanima, katera so tista znanja in spretnosti, ki jih knjižničar pri takem delu potrebuje. Rezultati raziskave so potrdili, da mora knjižničar delovati v timu s strokovnjakom s področja psihosocialnega dela, po drugi strani pa kompetentno skrbi za vsebinsko obdelavo knjig z uporabniki razvojne biblioterapije. Za takšno vlogo pri biblioterapevtskem pogovoru knjižničar potrebuje znanja pridobljena s formalnim izobraževanjem in s procesom strokovnega usposabljanja ter procesom vseživljenjskega učenja. S formalnim izobraževanjem dobi znanja o poznavanju stroke (zbiranje in obdelovanje gradiva), komunikacijska znanja (referenčni pogovor) in znanja za izobraževanje uporabnikov (na področju informacijskega opismenjevanja). S procesoma strokovnega usposabljanja in vseživljenjskega učenja pa za potrebe biblioterapije pridobi znanje o razvojnih obdobjih mladostništva in odraslosti, znanje in spretnosti o svetovalnem delu, znanje o biblioterapiji, znanje in spretnosti za vodenje skupine in timsko delo. Poleg omenjenih znanj pa potrebuje tudi nekatere specifične spretnosti, kot so npr. spretnosti poslušanja, prepoznavanja potreb uporabnikov in spretnosti timskega dela. Na podlagi tega lahko na področju bibliotekarstva postavimo smernice za izvajanjebiblioterapije, ki poleg omenjene vloge znanj, sposobnosti in spretnosti knjižničarja, določajo tudi tip knjižnic, v katerih se izvaja biblioterapija. Poleg tega smernice določijo kriterije za primernost gradiva, potencialne uporabnike in potek biblioterapije.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [T. Obal], 2007
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 234701568

Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda Rezervacija
Skladišče II 0000072976 Skladišče II 72976 prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico