DIKUL - logo
(UL)
  • Učni cilji pouka računalništva v osnovni šoli - slovenski in ACM K12 kurikulum = Learning Aims for Computer Science in the Elementary School - Slovenian and ACM K12 Curriculum
    Tomazin, Matejka ; Brodnik, Andrej
    Z uvedbo devetletke, je računalništvo kot izbirni predmet spet ugledalo luč sveta. Kurikulum za pouk čaunalništva še ni bil opredeljen, učbenikov ali delovnih zvezkov za računalništvo ni bilo. V ... ospredje je prišla ideja o vključevanju informacijsko komunikacijske tehnologije v osnovno šolo, zaradi vedno večje odvisnosti človeka od njene uporabe. Nezadostno poučeni in nepripravljeni učitelji so morali pogosto prirediti učne cilje pomanjkljivim unim sredstvom in svojemu pomanjkljivemu znanju. Ker je računalništvo še vedno le izbirni predmet in se ga učenci udeležijo le po lastni izbiri, ga tako površno zastavljen šolski sistem še vedno zadržuje na stopnji krožka in ne priznava nepogrešljive vloge, ki jo ima v današnji družbi. Medtem je vodilna svetovna strokovna organizacija za področje računalništva in informatike ACM (Association for a Computing Machinery) pričela oblikovati navodila za poučevanje računalništva in informatike od vrtca do konca srednje šole, ki so jih tudi pričeli uporabljati v vrsti držav. Priporočila bi lahko uporabili tudi za opredelitev in prenovo učnih ciljev za poučevanje predmeta v Sloveniji. Postavlja se osnovno vprašanje: "Ali je slovenski kurikulum za računalništvo sploh dobro oblikovan?"
    Vir: Vzgoja in izobraževanje v informacijski družbi [Elektronski vir] : zbornik konference = Education in information society : conference proceedings (Str. 365-374)
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci
    Leto - 2007
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 14491225

Vnos na polico