DIKUL - logo
(UL)
  • Uporaba igranega filma pri pouku zgodovine : magistrsko delo
    Dovžan, Neža
    V magistrski nalogi smo raziskali načine in prednosti uporabe igranih filmov pri pouku zgodovine v osnovnih in srednjih šolah. Uporaba igranega filma pri pouku je pogosto videna kot pasivni način ... poučevanja, namreč, če so filmi uporabljeni na pravi način, lahko veliko doprinesejo k učenčevemu razumevanju snovi. Igrane filme lahko uporabimo na različne načine in v različnih delih učnega procesa tudi pri pouku zgodovine. Magistrska naloga vključuje predstavitev prednosti in slabosti uporabe igranega filma pri pouku, kriterije, ki jim mora učitelj zgodovine pri izbiri filma slediti, in načine, na katere so igrani filmi pri pouku lahko uporabljeni. Predstavljenih je 15 izbranih filmov, ki jih učitelji zgodovine v osnovni in srednji šoli lahko uporabijo pri pouku, in trije primeri učnih ur z uporabo igranega filma. Z anketnim vprašalnikom smo ugotovili, da se večji del učiteljev zgodovine vsaj v določeni meri poslužuje uporabe igranih filmov pri pouku, največkrat za motiviranje učencev. Z nalogo želimo približati igrane filme učiteljem zgodovine. Želimo pokazati tudi, da so filmi lahko, če so uporabljeni na pravi način, koristno učilo, s pomočjo katerega se učenci veliko naučijo.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [N. Dovžan], 2023
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 167332099

Knjižnica Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Zgodovina
 SKL-MagB 243 DOVŽAN Neža
prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...