-
Medvrstniško nasilje v vrtcu : razširjenost in razumevanje s strani otrok : magistrsko deloVidmajer, VanjaV skladu s tradicionalno opredelitvijo lahko o medvrstniškem nasilju v šolskem prostoru govorimo, kadar je učenec v daljšem časovnem obdobju večkrat izpostavljen agresivnemu vedenju oz. negativnim ... dejanjem, ki jih povzroča njegov vrstnik oz. skupina vrstnikov (Olweus, 1993, v Pečjak idr., 2021). Na področju razumevanja medvrstniškega nasilja v vrtcih oz. v obdobju zgodnjega otroštva pa obstaja še veliko nejasnosti. Zato me je v magistrskem delu zanimalo, kako slovenski vzgojitelji_ce in pomočniki_ce vzgojitelja razumejo medvrstniško nasilje ter kakšno je njihovo zaznavanje pogostosti in resnosti tega pojava. Poleg tega me je zanimalo, kako medvrstniško nasilje razumejo otroci v zgodnjem otroštvu in kaj menijo, da so razlogi zanj. V vzorec je bilo vključenih 189 vzgojiteljic, ki so izpolnile vprašalnik, ter 32 otrok v zgodnjem otroštvu iz enega slovenskega vrtca, ki so sodelovali v polstrukturiranih pogovorih. Vzgojiteljice so bile mnenja, da medvrstniško nasilje v vrtcih obstaja in se pojavlja v različnih oblikah, vendar redko. Vzgojiteljice so prav tako situacije medvrstniškega nasilja ocenjevale kot resne situacije, v katerih bi zelo verjetno posredovale. Odgovori vzgojiteljic, kaj za njih pomeni medvrstniško nasilje, so bili raznoliki in so redko vključevali elemente prej omenjene tradicionalne opredelitve tega pojava v šoli. Tako lahko sklepamo, da bi najverjetneje morala biti opredelitev pojava v zgodnjem otroštvu drugačna od opredelitve, ki velja za šolski prostor. Dobljeni rezultati so prav tako pokazali, da so otroci, vključeni v magistrsko raziskavo, naštevali primere vedenj, ki lahko predstavljajo medvrstniško nasilje v zgodnjem otroštvu, vendar otroci besedne zveze medvrstniško nasilje niso poznali. Zaradi razvojnih značilnosti otrok je tako potrebna previdnost pri interpretaciji rezultatov dobljenih na njihovem vzorcu. Glede na ugotovitve magistrske raziskave sem oblikovala priporočila za strokovne delavce vrtca. Ta poudarjajo, da je slednje treba opremiti z znanji s področja medvrstniškega nasilja ter da naj se ti odzivajo na neprimerna vedenja in tako preprečijo negativne posledice le teh.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [V. Vidmajer], 2023Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 168315139
Avtor
Vidmajer, Vanja
Drugi avtorji
Pirc, Tina, 1982- |
Fekonja, Urška
Teme
medvrstniško nasilje |
zgodnje otroštvo |
vrtci |
predšolska vzgoja |
vzgojiteljice |
magistrska dela |
Vprašalnik o medvrstniškem nasilju v vrtcu za vzgojiteljice |
Vprašalnik o medvrstniškem nasilju v vrtcu za vzgojiteljice |
bullying |
early childhood |
kindergartens |
preschool education |
preschool teachers |
masters theses |
masters theses
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Knjižnica | Signatura – lokacija, inventarna št. ... | Status izvoda |
---|---|---|
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana | OHK - Psihologija MagB VIDMAJER V. Medvrstniško |
prosto - za čitalnico |
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Vidmajer, Vanja | ![]() |
Pirc, Tina, 1982- | 31278 |
Fekonja, Urška | 20922 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.