DIKUL - logo
(UL)
  • Pripovedovanje umetnostnih in neumetnostnih besedil pri pet- do šestletnikih : diplomsko delo
    Tomažič, Mojca, 1989-
    V diplomskem delu se ukvarjamo s pripovedovanjem umetnostnih in neumetnostnih besedil pri otrocih, starih od pet do šest let. Predvidevali smo, da so otroci sicer pogosteje izpostavljeni umetnostnim ... kot neumetnostnim besedilom, vendar pogosteje spontano pripovedujejo neumetnostna kot umetnostna besedila. Predpostavili smo, da otroci, ki niso prvorojenci in imajo njihovi starši višjo stopnjo izobrazbe, pripovedujejo zgodbe bolj koherentno in kohezivno. Pričakovali smo, da bomo v pripovedih umetnostnih besedil našli več opisov za čustvena in mentalna stanja. V raziskavi smo bili pozorni na razlike v kohezivnosti in koherentnosti med umetnostnimi in neumetnostnimi besedili. Na podlagi raziskave smo ugotovili, da starši pogosteje berejo otrokom umetnostna kot neumetnostna besedila, pri katerih smo med umetnostna besedila uvrstili pesmi, pravljice, slikanice, med neumetnostna pa poučne knjige, otroške revije in leksikone. Otroci pogosteje pripovedujejo spontano o njihovih doživetjih, novih spoznanjih ipd., kar štejemo med neumetnostna besedila. Če otrokom odrasla oseba prebere besedilo, pa otroci pogosteje pripovedujejo spontano zgodbe, torej umetnostna besedila. Ugotovili smo, da prvorojenci pripovedujejo zgodbe koherentno na višji ravni, kohezivno pa delno na višji ravni, saj je bila večina pripovedi brez tematskih preskokov, vendar referenco ohranjajo z dobesednim ponavljanjem, torej kohezivno delno na nižji ravni. Otroci staršev z višjo izobrazbo so pripovedovali zgodbe koherentno na višjih ravneh, kohezivno pa delno na višji ravni, saj je bila večina pripovedi brez tematskih preskokov, pri ohranjanju reference pa se razlika glede na izobrazbo staršev ni pokazala. V pripovedih umetnostnih besedil smo našli več besed za opis čustvenih in mentalnih stanj, vendar smo opazili, da se je velik delež teh besed nahajal tudi v neumetnostnih besedilih. Tekom raziskave večjih razlik v koherentnosti in kohezivnosti pripovedi med umetnostnimi in neumetnostnimi besedil nismo opazili. Menimo, da so drugi dejavniki bolj ključni za razlikovanje med tema dvema vrstama besedil.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Tomažič], apr. 2016
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 60738658

Knjižnica Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Slovenistika in slavistika
 D-J 455 TOMAŽIČ M. Pripovedovanje/CD 2
prosto - za čitalnico
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Slovenistika in slavistika
 D-J 455 TOMAŽIČ M. Pripovedovanje
prosto - za čitalnico
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Slovenistika in slavistika
 D-J 455 TOMAŽIČ M. Pripovedovanje/CD 1
ni za izposojo
loading ...
loading ...
loading ...