-
Primerjava učinkovitosti e-branja in branja s papirja pri učencih v srednji šoliPucko, Tjaša ; Pečjak, SonjaVrsta gradiva - separat ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Novo mesto : Pedagoška obzorja ; Ljubljana : Pedagoška fakulteta, 2016Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 63561314
Avtor
Pucko, Tjaša |
Pečjak, Sonja
Teme
e-branje |
branje |
hitrost branja |
učinkovitost |
primerjava |
bralno razumevanje |
samoučinkovitost |
interes |
bralne težave |
dijaki |
elektronsko besedilo |
tiskano besedilo |
srednje šole |
separati |
e-reading |
reading |
reading speed |
efficiency |
comparison |
reading comprehension |
self-efficacy |
interest |
reading difficulties |
secondary school students |
electronic text |
printed text |
secondary schools |
offprints
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Knjižnica | Signatura – lokacija, inventarna št. ... | Status izvoda |
---|---|---|
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana | OHK - Psihologija Sep PEČJAK S. Primerjava |
prosto - na dom, čas izposoje: 7 dni |
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Pucko, Tjaša | ![]() |
Pečjak, Sonja | 06835 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.