-
Spodbujanje učne uspešnosti in socialne vključenosti pri romskem učencu : magistrsko deloDomazet, Sonja, psihologinjaV magistrski nalogi sem predstavila študijo primera - psihološko intervencijo za romskega dvojezičnega učenca, ki je trajala več kot pol šolskega leta. S pomočjo intervencije sem želela izboljšati ... njegovo učno uspešnost in socialno vključenost v razredu. Intervencija je vključevala vsakodnevno delo z učencem (neposredna prilagojena učna pomoč), s starši (izobraževanje o podpiranju otrok pri delu za šolo) in z učiteljico (intenzivno uvajanje sodelovalnih metod učenja v pouk in podpora pri spodbujanju socialne vključenosti učenca v razred). Na začetku sem preverila, kakšno je učenčevo predznanje na jezikovnem področju in na učnih področjih, ter ugotovila, kje potrebuje pomoč. Preverila sem tudi socialno vključenost učenca. Po intervenciji sem znova preverila vsa področja. Med intervencijo sem poskušala izboljšati stanje s pomočjo različnih metod učenja in z metodo sodelovalnega učenja. Na akademskem področju se je po intervenciji pokazal napredek na jezikovnem področju. Pri učni uspešnosti je bil zaostanek prevelik in učenec kljub jezikovnemu napredku ni dosegel minimalnih standardov znanja. Na socialnem področju se je učinek intervencije pokazal v večji socialni sprejetosti učenca. Rezultati raziskave kažejo, da je za učno uspešnost dvojezičnih učencev ključno znanje jezika, v katerem se izobražujejo. Za premostitev jezikovnih primanjkljajev so zato potrebne zelo intenzivne intervencije.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [S. Domazet], 2017Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 65418594
Avtor
Domazet, Sonja, psihologinja
Drugi avtorji
Peklaj, Cirila
Teme
učna uspešnost |
socialna vključenost |
romski učenci |
intervencije |
študija primera |
Preiskus standardne progresivne matrice SPM |
Ocenjevalna shema bralnih zmožnosti OSBZ |
Preiskus pripovedovanja zgodbe "Žabji kralj" PPZ |
dokumentacija o učnem uspehu |
Polstrukturirani intervju o akademskem in socialnem področju (za učenca, starše in učiteljico) |
Opazovalni shemi za akademsko in socialno področje vedenja (učenca) |
Vprašalnik prednosti in težav SDQ |
sociometrična preizkušnja |
magistrska dela |
academic achievement |
social integration |
Roma students |
intervention |
case study |
Strength and difficulties questionnaire SDQ |
sociometric tests |
masters theses
Knjižnica | Signatura – lokacija, inventarna št. ... | Status izvoda |
---|---|---|
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana | OHK - Psihologija MagB DOMAZET S. Spodbujanje učne |
prosto - za čitalnico |
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Domazet, Sonja, psihologinja | |
Peklaj, Cirila | 10811 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.