DIKUL - logo
(UL)
  • Vloga šolske svetovalne službe pri obravnavi učencev, žrtev nasilja [Elektronski vir] : magistrsko delo
    Vehar, Nina
    Šolska svetovalna služba se pri svojem delu srečuje tudi z učenci, ki prihajajo iz nasilnega družinskega okolja. Ker je zavezana k ničelni toleranci do nasilja, se mora na vsakršno zaznano nasilje v ... družini odzvati in ga ustrezno obravnavati. Magistrsko delo skuša osvetliti vlogo šolske svetovalne službe pri obravnavi učencev, za katere je bil vzpostavljen sum, da so žrtve nasilja v družini. Teoretični del je zasnovan na opredelitvi nasilja v družini in njegovih različnih oblik ter predstavitvi možnih posledic nasilja v družini pri otrocih, ki se kažejo tudi v šolskem okolju. Predstavitev vloge šole kot varovalnega dejavnika za otroke, ki so deležni nasilja v družini, ter oris formalnega okvira obravnave nasilja v družini za vzgojno-izobraževalne ustanove služita kot uvod v jedro teoretičnega dela, ki oriše mesto šolske svetovalne službe v osnovni šoli s poudarkom na prikazu poteka obravnave učencev, žrtev nasilja v družini, od trenutka ko le-ta izve za (sum na) nasilje v družini naprej: predstavitev korakov od zaznave do prijave suma na nasilje v družini, neposredno delo z otrokom, žrtvijo nasilja v družini in njegovimi starši, sodelovanje z drugimi udeleženci v vzgojno-izobraževalnem procesu (z učitelji, vodstvom šole in oddelkom) ter z zunanjimi institucijami, predvsem s strokovnimi delavci na centru za socialno delo. Teoretični del se sklene s prikazom pomena dodatnega izobraževanja in usposabljanja šolske svetovalne službe s področja nasilja v družini. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati kvalitativne empirične raziskave, v sklopu katere so bili podatki pridobljeni s pomočjo polstrukturiranih intervjujev, ki smo jih opravili s tremi šolskimi svetovalnimi delavci, zaposlenimi na osnovnih šolah v isti regiji, ter s strokovno delavko na pristojnem centru za socialno delo. Ugotovili smo, da imajo šolski svetovalni delavci pri obravnavi učencev, žrtev nasilja v družini, zahtevno nalogo. Nedvomno je nepogrešljivo neposredno delo z otrokom, vendar učinkovita obravnava nasilja v družini zahteva tudi veliko medsebojnega sodelovanja in posvetovanja z drugimi udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa ter z zunanjimi strokovnjaki (predvsem s strokovnimi delavci na centru za socialno delo), ki temelji na njihovem medsebojnem zaupanju, dobrih medsebojnih odnosih in dobri komunikaciji. Pri tem je pomembno, da so vsi posamezniki pripravljeni sodelovati in jim je v ospredju dobrobit žrtve. Kljub nekaterim omejitvam raziskava nazorno oriše možne prakse na področju obravnave učencev, žrtev nasilja v družini, ter lahko tako služi kot vzvod za nadaljnji razmislek in nadaljnje raziskovanje, šolskim svetovalnim delavcem pa tudi za evalvacijo lastne prakse ter morebitno dodatno izobraževanje in usposabljanje na tem področju.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [N. Vehar], 2019
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 69423202

Knjižnica Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana OHK - Pedagogika in andragogika
 MagB VEHAR N. Vloga 		ni za izposojo
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico