E-viri
-
Bezić, Tanja
Sodobna pedagogika, 03/2019, Letnik: 70, Številka: 1Journal Article
V príspevku pojasnjujemo in utemeljujemo vlogo in pomen svetovalne službe za uspešno uresničevanje Koncepta odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli in Koncepta vzgojno-izobraževalnega dela z nadarjenimi dijaki v srednjem izobraževanju ter še posebej pomen specifičnih strokovnih kompetenc šolskega pedagoga. Utemeljitev naslanjamo na analizo vloge in nalog svetovalne službe na področju dela z nadarjenimi, kot jih opredeljujejo programske smernice za delo svetovalne službe v osnovni in v srednji šoli in omenjena koncepta ter na analizo specifičnih strokovnih kompetenc šolskega pedagoga, kot jih opredeljuje magistrski študijskih program pedagogike na Univerzi v Ljubljani. V zaključni razpravi utemeljujemo nujnost sprememb sistemskih okvirov za delovanje svetovalne službe v šoli. Pri tem posebej izpostavljamo normative za zaposlovanje in kadrovske rešitve za bolj sistematično interdisciplinarno sodelovanje znotraj svetovalne službe, na šoli kot celoti, med šolami ter s strokovnjaki drugih institucij. Predlagane spremembe bi lahko pripomogle k še bolj kakovostnemu delu svetovalne službe na šoli tudi na področju vzgojno-izobraževalnega dela z nadarjenimi.
Avtor
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
To gradivo vam je dostopno v celotnem besedilu. Če kljub temu želite naročiti gradivo, kliknite gumb Nadaljuj.