E-viri
Recenzirano
Odprti dostop
-
ATAL, Deniz; SANCAR, Raziye
International journal of contemporary educational research, 12/2022, Letnik: 9, Številka: 4Journal Article
Bu araştırma, öğretmen adaylarının farklı video vaka tartışmalarına yansıyan profesyonel kimlik boyutlarını araştırmayı ve kendi ve uzman video vaka tartışmaları arasındaki farkları keşfetmeyi amaçlamıştır. Bu nitel durum eğitimi, iki ayrı grup arasında üç döngüde gözetleme video durum tartışmaları yoluyla sekiz öğretmen adayından elde edilmiştir. Tartışma platformunda bir grubun kendi videolarına odaklanırken, diğer grup uzmanlarının videolarına odaklanmaktadır. Sonuç olarak, görev temelli, meslek temelli ve kendini yürütme temelli göstergeler olmak üzere üç tema altında toplanan mesleki kimlik oluşturma tartışmalarına yansımıştır. uzantı,profesyonellerin 'mesleğe dayalı' ve 'kendini yorumlamaya dayalı' boyutlarında kendi video-vaka tartışma grubu ile uzman video-vaka tartışma grubu arasındaki farklar dikkat çekicidir. Sonuçlar, özellikle kendi video vakalarını tartışmanın, öğretmen adaylarının daha güçlü teori-uygulama ilkeleri kurmalarına ve 'profesyonel bir öğretmen' gibi hissetmelerine yardımcı olan verimli bir araç olabileceğini göstermektedir.
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
To gradivo vam je dostopno v celotnem besedilu. Če kljub temu želite naročiti gradivo, kliknite gumb Nadaljuj.