Autor govori o potrebi profesionalnosti vjeroučitelja podsjetivši na početku na značajke i posebnosti suodnosa učitelja i vjeroučitelja, školskog vjeronauka i župne kateheze, odnosno školskog vjeroučitelja i župnog katehete, imajući posebno na umu lik učitelja u školi općenito i njegovo zanimanje. Osim toga ističe posebnost i značajke zvanja, zanimanja, poziva i duhovnosti vjeroučitelja općenito i prema dokumentima crkvenog učiteljstva, posebnu ulogu vjeroučitelja svjedoka vjere kao i potrebu za daljnjim profesionalnim i teološkim osposobljavanjem. Primjer pripreme vjeroučitelja na Salezijanskom papinskom sveučilištu u Rimu i na Katehetskom institutu Katoličkog bogoslovnog fakulteta u Zagrebu pokazuje brojne srodnosti, ali i neke specifičnosti. Članak završava osvrtom na neka aktualna pitanja vjeroučitelja u Hrvatskoj danas, kao što su pripravnički staž, polaganje stručnih ispita, služba mentora i savjetnika.