La investigación tiene el propósito de analizar las oportunidades sociales que brinda la inteligencia emocional, toda vez que se busca eliminar la agresividad como corte de las relaciones humanas en beneficio de convivencias justas y equitativas. Se realiza un estudio de caso en un centro de reformación juvenil de Piura, Perú. Emplea una metodología aplicada de corte transeccional con diseño instrumental; como herramienta se aplica la escala de Salovey y Mayer. Los resultados descriptivos indican que la mayoría de adolescentes presenta niveles de interrelación deficientes; situación que dispone las conductas violentas. Se concluye que las estrategias de inserción social acertadas desarticulan los desencuentros provocados por el ensimismamiento; así, las competencias dialógicas son interculturales al establecer mediaciones caracterizadas por la tolerancia, el respeto, la escucha; la mesura y corresponsabilidad como importantes habilidades éticas. Palabras clave: Sociedades Justas; Inteligencia Emocional; Diálogo Intercultural. The research has the purpose of analyzing the social opportunities offered by emotional intelligence, since it seeks to eliminate aggressiveness as a cut of human relations for the benefit of fair and equitable coexistence. A case study is carried out in a juvenile reformation center in Piura, Peru. It uses an applied methodology of transectional cut with instrumental design; As a tool, the Salovey and Mayer scale is applied. The descriptive results indicate that the majority of adolescents present deficient levels of interrelation; situation that disposes of violent behavior. It is concluded that successful social insertion strategies dismantle disagreements caused by self-absorption; thus, dialogical competences are intercultural by establishing mediations characterized by tolerance, respect, listening; measure and co-responsibility as important ethical skills. Keywords: Just Societies; Emotional Intelligence, Intercultural Dialogue.