Tekst sadrži rezultate istraživanja mreže unutar-organizacijskog učenja u španjolskom poduzeću visoke tehnologije. Istraživanje poopćava mrežnu perspektivu i prikazuje njenu primjenu na unutar-organizacijsko učenje. Na temelju eksplorativne analize socijalnih mreža, predložene su četiri hipoteze koje će biti razvijene i kasnije provjerene u konfirmatornoj analizi. Prvo, eksplorativna analiza pokazuje važnost stečenog iskustva o industriji i kontinuitet vrhovnog menadžmenta poduzeća kao zajedničkog nazivnika većine središnjih zaposlenika u učećim mrežama. Drugo, sličnost u pogledu stečenog iskustva omogućuje uzajamno učenje. Treće, komplementarnost znanja predstavlja važnu podlogu u stvaranju poveznica za učenje. Četvrto, fizička blizina pruža mogućnosti za učenje. Kako bi se navedene hipoteze provjerile, u budućnosti je potrebno provesti i konfirmatornu analizu.