Faculty of Education, Lj. (PEFLJ)
-
Stališča učiteljev in učencev 4. in 5. razreda osnovne šole o obravnavi teme samomora pri pouku književnosti [Elektronski vir] = Attitudes of teachers and pupils of grades 4 and 5 of primary school towards the suicide topic in literature lessons : magistrsko deloFlerin, ZalaSamomor je eden izmed glavnih vzrokov smrti med mladostniki, težave v duševnem zdravju pa so med mladimi in otroci vse bolj pogoste. Raziskovalci pri tem opozarjajo na širši pojem samomorilnosti, ki ... vključuje tudi samomorilne misli in poskuse samomora. Pogovor o samomoru je kljub napačnemu prepričanju, da povečuje tveganje, pomemben dejavnik pri preprečevanju impulzivnih dejanj, in ne koristi le tistim, ki se soočajo s samomorilnimi mislimi, temveč je del celovite preventivne strategije. Učitelji imajo pri tem pomembno vlogo, saj lahko z učenci vzpostavljajo odnos in spodbujajo odprt pogovor, s čimer se zmanjša stigma in mlade spodbudi, da o svojih težavah spregovorijo. Mladinska problemska literatura se ukvarja s temami, ki so zahtevnejše, odpira krizne okoliščine, ki so za protagonista pogosto travmatične in močno vplivajo na njegovo življenje. Problemske teme v književnosti pa učiteljem lahko nudijo milejši uvod v pogovor o temah, ki so zahtevnejše in tudi za odrasle včasih neprijetne. Z različnimi metodami lahko učitelj uresničuje cilje pouka književnosti, pomaga zmanjšati stigmo in hkrati učencem nudi priložnost, da spregovorijo o svojih stiskah. V teoretičnem delu sem najprej opisala pojav samomora in samomorilnosti med mladimi in na kakšen način je mogoče samomor preprečiti. Nato sem se posvetila mladinski književnosti, didaktiki mladinske književnosti in pozneje še problemski literaturi. V teh poglavjih sem pisala o značilnostih problemskega romana, problemski temi smrti v otroški in mladinski književnosti ter mladih kot bralcih problemske literature. Za konec sem izbrala tri pravljice, v katerih lahko najdemo temo smrti in samomora, ter opisala nekaj metod, ki bi nam pri pouku književnosti lahko pomagale obravnavati to tematiko. V empiričnem delu sem izvedla kvalitativno raziskavo, s katero sem želela dobiti boljši vpogled v stališča učiteljev in učencev 4. in 5. razreda osnovne šole do obravnave teme samomora pri pouku književnosti. Pri tem sem v ospredje postavila več vidikov, in sicer bralne navade učencev, izkušnje in stališča učencev in učiteljev do obravnave teme samomora pri pouku književnosti, pogostost obravnave problemskih tem pri pouku književnosti, občutek kompetentnosti učiteljev za obravnavo teme samomora ter seznanjenost učiteljev in učencev glede mitov in resnic o samomoru. Z izvedbo intervjujev sem v raziskavo vključila 11 učencev in 5 učiteljev 4. in 5. razreda osnovne šole. Ugotovila sem, da so učenci zelo naklonjeni obravnavi teme samomora ter da jih ta tema zanima, vendar večina nima izkušnje z obravnavo te teme pri pouku. Medtem ko nekateri učitelji problemskih tem pri pouku književnosti ne obravnavajo pogosto, jih drugi v pouk umeščajo namenoma in pouk književnosti izkoristijo za obravnavo tem, ki jih pri drugih predmetih ne morejo. Učitelji so večinoma naklonjeni obravnavi problemskih tem in jih pogosto obravnavajo tudi pri drugih predmetih in razrednih urah. Problemske teme izbirajo glede na problematiko, ki jo zaznajo v razredu ali glede na to, kar se dogaja v okolju, v katerem živijo. Vsekakor pa so učitelji do problemske teme samomora zadržani in je pri pouku navadno ne obravnavajo, niti se za obravnavo teme samomora večinoma ne počutijo kompetentne. Za konec sem preverila tudi seznanjenost učiteljev in učencev z miti in resnicami o samomoru. Odgovori so pokazali, da je seznanjenost tako učiteljev kot učencev razmeroma slaba ter da med učitelji in učenci ne prihaja do bistvenih razlik glede seznanjenosti. To še dodatno nakazuje na to, kako pomembno bi bilo dodatno ozaveščanje o problematiki samomora.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - [Z. Flerin], 2024 ; LjubljanaLanguage - slovenianCOBISS.SI-ID - 191842307
Author
Flerin, Zala
Other authors
Saksida, Igor
Topics
Književnost |
Samomor |
Univerzitetna in visokošolska dela |
stigma |
mladinska književnost |
problemska tema |
pouk književnosti |
stigma |
youth literature |
problematic topic |
literature lessons
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Flerin, Zala | ![]() |
Saksida, Igor | 12453 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location:
1.7. - 30. 8. 2024: Monday - Friday, 8.00 - 14.00,
except 29. 7. - 9. 8. 2024: closed.
July, August and September 2024: closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage