UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
Medical Library - Medical Teaching Hospital, Maribor (SBMB)
  • Model prioritetnih kompetenc mentorjev zdravstvene nege [Elektronski vir] = A priority competences model of mentors in nursing
    Kamenšek, Petra, 1975-
    Izhodišča. V teoretičnem delu je opredeljen pojem kompetenca, izpostavljena je vloga mentorja ter pomen postavitve kompetenčnega modela mentorja v kliničnem okolju. Z raziskavo smo ugotavljali nivo ... pomembnosti kompetenc za izvajanje mentorstva v kliničnem okolju Univerzitetnega kliničnega centra Maribor v okviru sklopov kompetenc mentorja: delovna fleksibilnost, vodenje, organizacijsko vzdušje in ustvarjalnost. Metode. Uporabljena je kvantitativna metoda raziskovanja. V raziskavi je sodelovalo 107 zaposlenih v zdravstveni negi, ki redno ali občasno izvajajo mentorstvo pripravnikov, študentov in dijakov zdravstvene nege. Kot instrument smo uporabili strukturiran anketni vprašalnik z vprašanji zaprto odprtega tipa. Rezultati. Zaposleni v ZN opredeljujejo kompetence mentorja v kliničnem okolju v okviru delovne fleksibilnosti, vodenja, organizacijskega vzdušja in ustvarjalnosti kot pomembne, zelo pomembne, celo nepogrešljive. Izvajanje mentorstva jim pomeni priznanje strokovnosti dela ter omogoča učenje in osebni razvoj. Diskusija in zaključki. Razvoj modela kompetenc mentorja v kliničnem okolju omogoča umestitev mentorja v proces zdravstvene in babiške nege, mentor ve, kaj se od njega pričakuje, katera so potrebna vedenja za iskanje priložnosti za lasten strokovni in osebni razvoj, razvoj mentoriranca in posledično kliničnega okolja ob zavedanju sedanjih in prihodnjih potreb razvoja stroke.
    Type of material - conference contribution ; adult, serious
    Publish date - 2013
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 4663103