This paper aims to explore the cyber-deception-based approach and to design a novel conceptual model of hybrid threats that includes deception methods. Security programs primarily focus on ...prevention-based strategies aimed at stopping attackers from getting into the network. These programs attempt to use hardened perimeters and endpoint defenses by recognizing and blocking malicious activities to detect and stop attackers before they can get in. Most organizations implement such a strategy by fortifying their networks with defense-in-depth through layered prevention controls. Detection controls are usually placed to augment prevention at the perimeter, and not as consistently deployed for in-network threat detection. This architecture leaves detection gaps that are difficult to fill with existing security controls not specifically designed for that role. Rather than using prevention alone, a strategy that attackers have consistently succeeded against, defenders are adopting a more balanced strategy that includes detection and response. Most organizations deploy an intrusion detection system (IDS) or next-generation firewall that picks up known attacks or attempts to pattern match for identification. Other detection tools use monitoring, traffic, or behavioral analysis. These reactive defenses are designed to detect once they are attacked yet often fail. They also have some limitations because they are not designed to catch credential harvesting or attacks based on what appears as authorized access. They are also often seen as complex and prone to false positives, adding to analyst alert fatigue. The security industry has focused recent innovation on finding more accurate ways to recognize malicious activity with technologies such as user and entity behavioral analytics (UEBA), big data, artificial intelligence (AI), and deception.
The paper analyses the acceptance of selected democratic values by the students at the first, second, and third levels of progressive and sequential officer education at Dr. Franjo Tuđman Croatian ...Defence Academy and the understanding of a democratic society. The degree of the students' acceptance of nineteen values derived from the values of the European democratic system is examined. It includes students' acceptance of multi-party democracy, legislature, economy, living standard, human and civil rights, autonomy, private, public, and state property, as well as co-existence. The data collected during the process of preparation of the doctoral dissertation titled "Intercultural curriculum of military schools" were used. The dissertation was defended in 2018 at the Faculty of humanities and social sciences, University of Zagreb. The survey found that the level of military education is related to the level of acceptance of European democratic values. Students at higher levels of officer education show a higher degree of acceptance of selected democratic values and have a more positive attitude toward them.
Osobe koje su uključene u akademsku djelatnost tijekom razvoja karijere preuzimaju više profesionalnih uloga: nastavničku, upravljačku, istraživačku te pridonositelja društvu i zajednici. Za ...realizaciju svake navedene uloge osoba mora ovladati odgovarajućim skupom profesionalnih kompetencija koje čine kompetencijski profil te osobe. Profesionalna kompetencija određuje se kao dinamički sklop konceptualnih, proceduralnih i činjeničnih znanja, kognitivnih i praktičnih vještina te uvjerenja i vrijednosti, čija primjena u odgovarajućem akademskom kontekstu omogućuje učinkovito djelovanje. Odgovarajući skup profesionalnih kompetencija čini kompetencijski profil profesionalne uloge. Trenutačno su u profesionalnom (vojnom) obrazovanju u Republici Hrvatskoj prisutne tri profesije: vojna, civilno-vojna i civilna profesija. Cilj i svrha ovoga rada jest dokazati potrebu za kreiranjem kompetencijskog profila civilno-vojne profesije u Republici Hrvatskoj. Autori će u radu predložiti model kompetencijskog profila civilno-vojne profesije koji će poslužiti za razvoj kvalitete Sveučilišta obrane i sigurnosti „Dr. Franjo Tuđman“.
Znanost u Republici Hrvatskoj nije adekvatno zastupljena u izgradnji obrambenih sposobnosti. Na državnoj razini ne postoje etablirane znanstvene institucije specijalizirane za područje obrane i ...sigurnosti, osim u segmentu koji obuhvaćaju društvene znanosti. Oružane snage RH u svom sastavu imaju tek inicijalne organizacijske i personalne preduvjete za sustavno uključivanje znanosti u izgradnju i modernizaciju vojnih te obrambenih sposobnosti. Takvo je stanje velikim dijelom rezultat negativnog povijesnog naslijeđa nepostojećeg ili limitiranog državnopravnog okvira koji nije bio u prilici razviti obranu i sigurnost kao državnu funkciju. Nedostatak je moguće nadoknaditi osloncem na najbolja međunarodna iskustva NATO-a i EU-a te uspostavom funkcionalnog nacionalnog modela trostruke spirale (triple helix) radi dostizanja potrebnih obrambenih sposobnosti suradnjom Vlade, akademske zajednice i industrije. U području modernizacije Oružanih snaga RH aktivnosti bi trebalo koncentrirati na objektivno predviđanje budućeg strateškog konteksta te na osiguravanje tome primjerenih borbenih sustava i opreme.
Science is inadequately represented in the defense capabilities development of the Republic of Croatia. There are no recognized scientific organizations at the state level that specialize in defense and security, except in the segment that includes social sciences. The Croatian Armed Forces (CAF) possess only the initial organizational and personnel prerequisites for systematic integration of science in the development and modernization of military and defense capabilities – largely due to the unfavorable historical legacy of a non-existent or limited state-law framework that failed to develop defense and security as a state function. With the cooperation of the government, academic community, and industry, this deficiency can be compensated by drawing on the best international experiences of NATO and the EU and building a viable national “triple helix” model for attaining the required defense capabilities. CAF modernization should be centered on an objective foresight of the future strategic context and the provision of appropriate combat systems and equipment.
Pobunjeništvo i protupobunjeništvo kao suvremeni oblici ratovanja prikazani su u radu kao dva fenomena koja su zapravo prisutna u svim fazama ljudske civilizacije. Zbog interesa velikog broja ...stručnjaka možemo ih smatrati suvremenim fenomenom. Pobunjeništvo je jedan od oblika izražavanja nezadovoljstva određenom situacijom. Neki su od čimbenika koji potiču to nezadovoljstvo ekonomska i društvena nejednakost
te kršenje ljudskih prava i sloboda. Nezadovoljstvo može biti toliko jako da potiče ustanak pobunjenika na rušenje vlasti. Nasuprot tomu nalazi se protupobunjeništvo, koje obuhvaća sva sredstva suzbijanja pobunjeništva. Provodi se konvencionalnim,
regularnim sredstvima i snagama koje su osposobljene za takvu vrstu borbe. Zbog kompleksnosti, u radu je za studiju slučaja uzet građanski rat u Sirijskoj Arapskoj Republici. U radu se objašnjavaju povijesne predispozicije izbijanja sukoba, daljnji razvoj, interesi pojedinih vanjskih i unutarnjih aktera te su prikazana neka od mogućih rješenja sirijskog pitanja.
Insurgency and counterinsurgency, as modern forms of warfare, are presented in the paper as two phenomena that are actually present in all phases of human civilization. Due to the interest of a large ...number of experts, it can be considered a modern phenomenon. Rebellion is one way of expressing dissatisfaction with a certain situation. Some of the factors that encourage this dissatisfaction are economic and social inequality and the violation of human rights and freedoms. Dissatisfaction can be so strong that it encourages an uprising of rebels to overthrow the government. In contrast to this is counterinsurgency, which includes all means of suppressing the insurgency. It is carried out with conventional, regular means by forces trained for this type of combat. Due to its complexity, the civil war in the Syrian Arab Republic is taken as a case study. The paper explains the historical predispositions to the outbreak of the conflict, its further development, the interests of individual external and internal actors, and presents some of the possible solutions to the Syrian issue.
Jedan je od većih izazova s kojima se vojno obrazovanje suočava u društvu kako pronaći rješenje da kadeti, a kasnije i svi časnici, dobiju u isto vrijeme akademsko i vojno stručno znanje. Nakon ...završetka formalnog školovanja časnici moraju biti sposobni kritički razmišljati, imati razvijene komunikacijske vještine, ponašati se s integritetom i biti spremni voditi podređene u obavljanju dobivenih zadaćau teškim i
često opasnim uvjetima. Vojno obrazovni sustav stalno se razvija i prilagođava kako bi se zadovoljili izazovi koji se stavljaju pred Oružane snage Republike Hrvatske (OSRH). Vojno obrazovanje omogućuje da se vojne osobe (časnici i dočasnici) obrazuju za nove uloge koje ih očekuju u OSRH. Kada promišljamo o vojnom obrazovanju, ne smijemo gledati samo na vojne čimbenike koji na njega utječu, već moramo sagledati sveobuhvatno sve čimbenike koji određuju obrazovanje u cjelini pa i vojno obrazovanje kao dio suvremenog društva. Ono je neizostavni dio društva i pretpostavka njegovog razvitka. Mora ispunjavati ciljeve i odluke demokratskog društva i biti potpora državi i društvu. Zapravo, glavna mu je zadaća osposobiti časnike da neprestano unaprjeđuju svoj rad i život, a time osiguraju i neprekidan razvoj sebe, vojne organizacije kao i društva u cjelini. Potrebe za obrazovanjem u vojsci stalno rastu zbog sve složenije i naprednije tehnike koja se koristi u novim oblicima operacija, bile one ratne ili različite od ratnih. U ovom radu nastojat ćemo obrazložiti važnost i prepoznatljivost vojnog obrazovanja kao potpore sigurnosti države.
PDF
