Statika merupakan ilmu dasar yang harus dikuasai oleh mahasiswa(i) Teknik Sipil sebelum mengambil mata kuliah mekanika teknik lanjut. Salah satu topik yang sering kali menjadi hambatan bagi ...mahasiswa(i) adalah topik penggambaran bidang geser dan momen. Selain sifatnya yang relatif abstrak, metode yang sering diperkenalkan untuk penggambaran bidang geser dan momen cenderung rumit karena mahasiswa(i) perlu memotong balok menjadi freebody – freebody yang dapat digunakan untuk perumusan persamaan bidang geser dan momen (metode persamaan). Jikalau mahasiswa(i) dapat merumuskan persamaan bidang geser dan momen secara benar, masih terdapat kemungkinan bahwa bidang geser dan momen yang digambarkan kelirukarena ketidakpahaman akan sifat persamaan. Kesulitan ini dapat dihilangkan dengan menawarkan metode grafis dalam penggambaran bidang geser dan momen kepada mahasiswa(i) sebagai metode alternatif atau pendukung. Metode grafis menerapkan enam aturan yang diturunkan berdasarkan relasi antara beban luar, bidang geser, dan bidang momen. Metode grafis ini diperkenalkan kepada mahasiswa(i) yang mengambil mata kuliah Statika I: StrukturStatisTertentu di Universitas Tanjungpura, Pontianak. Hasil analisis terhadap nilai ujian akhir pada tiga kelas yang berbeda menunjukkan perbedaan signifikan yang positif untuk penerapan metode grafis kepada mahasiwa(i) di Universitas Tanjungpura.
The Use of System Approach to Solving Problem for Increasing Student’s Learning Outcomes in the Subject of Building Static at Vocational Schools. Based on the academic report of SMKN 1 Singosari ...Malang, particularly in the civil engineering subjects, in early semester of 2004, it is expressed that learning outcomes in general is not yet good. One of subject assumed most difficult and makes the learning outcomes always lower is Building Static. The aim of this research is to identify the effectiveness of Systematic Approach to Solving Problem (SAP) in subject of Building Static. The research method is classroom action research. This action research has the character of reflective-collaborative and has been conducted by certain alternative action, hopefully it can improve the instructional activity becomes more professional. The result shows that (1) systematic Approach To Solving Problem Method (SAP) in subject of Building Statics can improve learning outcomes significantly; and (2) applying of SAP method in Building Static can improve the performance and knowledge of teachers.
The basic problems in Vocational High School of Building is the low motivation and learning ability of students, and the learning model with lecture method. Students percentage who gain minimal ...standard of completeness is just 30% with average value 48,75%, then the further follow up is needed. This class action research (CAR) object to increase motivation and ability to solve the problem in Statics through PBL learning model. The object of Statics is also students of Building at the period of 2008/2009. The result of this research shows that motivation and ability in solving Statics problems increase significantly from cycle I to cycle II. This PBL model is effective applied on the vocational and productive lesson study. Masalah utama pembelajaran di SMK Teknik Bangunan adalah motivasi yang rendah dan kemampuan belajar siswa, dan model pembelajaran dengan metode ceramah. Persentase siswa yang memperoleh penguatan standar minimal dari ketuntasan hanya 30% dengan nilai rerata 48,75% sehingga perlu tindak lanjut. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan siswa dalam memecahkan permasalahan dalam mata pelajaran Statika melalui model pembelajaran pemecahan masalah (Problem Based Learning). Objek dari mata pelajaran Statika adalah siswa Teknik Bangunan periode 2008/2009. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi dan kemampuan dalam memecahkan masalah dalam Statika meningkat signifikan dari siklus pertama ke siklus kedua. Model pembelajaran pemecahan masalah ini efektif diterapkan pada lesson study kejuruan dan produktif.
Be formos neįmanoma jokia architektūra, o minimalizmo atveju ji yra išskirtinai specifiška, vis dėlto minimalistinės raiškos pobūdį stipriai veikia įvairios kompozicinės priemonės. Straipsnyje ...aptariami įvairūs, siejami su minimalistine raiška, kompozicinių priemonių panaudojimo aspektai. Analizuojant architektūrinius objektus, daug kas priklauso nuo jų spalvinio pobūdžio, šviesos, šešėlių žaismo panaudojimo, jų masto, simetriškumo ar asimetrijos, vientisumo ar daugialypiškumo, nuo to, ar turima galvoje dinamiška gyvybės forma, atvira išorinėms įtakoms, ar statiškas objektas.
Visuotinai yra susiformavę tam tikri minimalistinės raiškos stereotipai, pvz.: kad minimalistinei architektūrai yra būdinga balta spalva ar bent jau achromatiniai tonai (pilka, juoda), smulkumas, simetrija ir statika. Šiame straipsnyje siekiama paneigti minėtus stereotipus, pateikiant spalvingojo minimalizmo, asimetrinių ir dinamiškų minimalistinių architektūros objektų pavyzdžius, be to, atskleidžiamas jų tūrių masės ir vientisumo charakteris, šviesos ir šešėlių kompozicinė svarba.
godina usvajaju teorijsko znanje o oblikovanju vlačnih prednapetih konstrukcija (s naglaskom na mreže prednapetih kabela). Radi boljega razumijevanja problema traženja oblika, a primjereno ...preddiplomskom studiju, studenti su kolegija akademske godine 2019./2020. izrađivali fizički model vlačne konstrukcije od elastične mrežaste tkanine. Potom su primjenom metode gustoća sila numerički definirali ravnotežni položaj primjenom programa Rhinoceros i Grasshopper (vizualni programski jezik i okruženje u Rhinocerosu 3D) te SageMath.
GNSS uključuje konstelaciju satelita koji kruže oko Zemlje neprestano prenoseći signale koji omogućuju korisnicima da odrede svoj trodimenzionalni (3D) položaj s globalnom pokrivenošću. Princip ...pozicioniranja temelji se na rješavanju osnovnog geometrijskog problema koji uključuje udaljenost (raspon) od korisnika do niza od najmanje 4-5 GNSS satelita s poznatim koordinatama. Navedene udaljenosti i koordinate satelita određuju se pomoću korisnikovog prijamnika putem signala i navigacijskih podataka koje prenose sateliti; dobivene koordinate korisnika mogu se izračunati s odmakom od nekoliko metara. Međutim, centimetarski precizno pozicioniranje može se postići pomoću naprednijih tehnika (kinematičkih). GPS/GLONAS tehnika postaje obvezna u mnogim situacijama koje se tiču uređivanja šuma i izmjere. Cilj ovoga rada je usporedba koordinata dobivenih postprocesnom kinematikom s koordinatama za iste točke dobivene statičkom tehnikom. Usprkos tomu, čini se da se ne može jamčiti izmjera šume s preciznošću od ±1 cm u svim slučajevima, budući da zahtjevne situacije mogu uzrokovati veće greške (preciznost od oko ±10 cm za horizontalne komponente i oko ±(20-100) cm za vertikalne komponente).
Učenje temeljnih inženjerskih znanja i vještina danas često pretpostavlja i aktivnosti studenata na povezivanju spoznaja iz različitih polja tehnike, ali i iz drugih područja. Tako se i učenje ...statike može povezati s različitim računalnim aplikacijama i simulacijama. U ovom radu stoga elaboriramo primjenu programskog jezika Visual Basic za rješavanje problema iz statike. Pri tom predstavljamo razvijenu aplikaciju i primjer rješavanja statičkog problema jednostavnog grednog nosača. Za razliku od besplatnih inačica studentima dostupnih alata za statičke proračune, razvijena aplikacija nije proračunski ograničena. Na primjeru ujedno pokazujemo integriranje sadržaja iz različitih predmeta pri čemu izrada vlastite simulacije u nekom programskom jeziku može značajno unaprijediti učenje statike i programiranja.
PDF
