Objetivo: analisar as particularidades e mudanças ocorridas no empreendedorismo feminino no Brasil em dez anos, explorando para tal as informações apresentadas pela pesquisa Global Entrepreneurship ...Monitor (GEM) nos anos de 2009 e 2019. Design/metodologia/abordagem: pesquisa descritiva e exploratória utilizando dados secundários disponibilizados pela Global Entrepreneurship Monitor (GEM) nos anos de 2009 e 2019, comparando-os com dados apresentados pelo SEBRAE, IBGE e Instituto Rede Mulher Empreendedora (IRME), cujas análises ocorreram mediante auxílio de planilhas e gráficos do software Excel. Resultados: o Brasil apresentou crescimento nas principais taxas de empreendedorismo, sendo uma delas a Taxa de Empreendedorismo Total (TTE) cujo aumento foi de 10%, dando ao país boas colocações no ranking entre outros países. Foi observado que as mulheres apresentam percentual menor na taxa de empreendedorismo estabelecido, o que evidencia o pouco tempo de vida nos negócios liderados por mulheres, podendo ser explicado por inúmeros fatores que vão desde o social até o financeiro e destaca a necessidade de políticas de apoio e incentivo ao empreendedorismo feminino. Limitações da pesquisa: identificou-se que a maioria dos dados apresentados se refere ao empreendedorismo geral, demonstrando a ausência de dados mais específicos ao empreendedorismo feminino. Originalidade: o estudo promove a discussão sobre a necessidade de adoção de postura compromissada de estímulo e geração de condições favoráveis para o florescimento do empreendedorismo feminino no Brasil devido aos muitos entraves históricos relacionados à posição social da mulher.
Objective: This study proposes and evaluates an innovative process for managing and developing academic works in the Information and Communication Technology (ICT) field. The main objective is to ...boost innovation generation and stimulate entrepreneurship among students. In practical terms, the study aims to build a process that shapes research towards the creation of minimum viable products (MVPs). Relevance: There is a misalignment between the University and the productive sector, mainly due to significant differences in expectations regarding the application of research and development results. These challenges hinder innovation generation and, consequently, the technological development and industrialization of the country, ranking it 64th out of 126 economies, according to the Global Innovation Index. Methodology: This research combines quantitative and qualitative methods. A systematic literature review was conducted to identify the advantages and limitations of different comparison criteria. The created process, called LUDUS, was rigorously applied to Undergraduate Capstone Projects (UCPs) over a year in the Department of Computing at the Federal University of Sergipe (DCOMP/UFS). Three quantitative performance metrics were defined to evaluate the adoption of LUDUS: (i) project abandonment rate, (ii) MVP generation rate, and (iii) startup creation rate. Main Results: LUDUS enabled the construction of proofs of concept (PoC) or MVPs with a 70.5% success rate, contrasting with the non-existence of successful cases in the pre-LUDUS period. In the academic sphere, LUDUS contributed to an increase in the UCP completion rate from approximately 69% to 86%. Contributions: A new process for development and people management was conceived, tested, and validated to help mitigate the identified problem. Keywords: development process, people management, university, market, innovation Objetivo do estudo: Propor e avaliar um processo para gestao (e desenvolvimento) de trabalhos academicos de Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC) que potencialize a geracao de inovacao e estimule o empreendedorismo. Em termos praticos, o objetivo e o de construir um processo que molde a pesquisa realizada guiando-a para a criacao de um produto minimo viavel (do ingles, Minimum Viable Product--MVP). Relevancia: A Universidade e o setor produtivo possuem dificuldades de alinhamento, principalmente pelas grandes diferencas em relacao as expectativas sobre a aplicacao daquilo que se investiga ou se desenvolve. Essas dificuldades prejudicam a geracao de inovacao e, consequentemente, o desenvolvimento tecnologico e a industrializacao do pais, relegando-o ao 64 lugar dentre 126 Economias, segundo o Indice Global de Inovacao. Metodologia: Esta pesquisa e quantitativa e qualitativa. De carater qualitativo, foi realizada uma revisao sistematica da literatura relacionada com o objetivo de expor vantagens e limitacoes em relacao aos criterios de comparacao. O processo criado, denominado LUDUS, foi aplicado rigorosamente a trabalhos finais de graduacao (TCCs) ao longo de um ano no Departamento de Computacao da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Definimos tres metricas quantitativas de desempenho para avaliar a adocao do LUDUS: (i) indice de abandono de projetos, (ii) taxa de geracao de MVPs, (iii) taxa de criacao de startups. Principais resultados: O LUDUS foi responsavel por viabilizar a construcao de provas de conceito (do ingles, Proof of Concept--PoC) ou MVPs com uma taxa de 70,5% de sucesso diante da inexistencia de casos de sucesso no periodo pre LUDUS. Em termos academicos, o LUDUS viabilizou um aumento da taxa de conclusao de TCCs de ~69% para ~86%. Contribuicoes: Um novo processo de desenvolvimento e gestao de pessoas para ajudar a mitigar o problema identificado foi concebido, testado e validado. Palavras-chave: processo de desenvolvimento, gestao de pessoas, universidade, mercado, inovacao Objetivo del estudio: Proponer y evaluar un proceso para la gestion (y desarrollo) de trabajos academicos de Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) que potencie la generacion de innovacion y estimule el emprendimiento. En terminos practicos, el objetivo es construir un proceso que moldee la investigacion realizada guiandola hacia la creacion de un producto minimo viable (MVP). Relevancia: La Universidad y el sector productivo tienen dificultades de alineacion, principalmente por las grandes diferencias en cuanto a las expectativas sobre la aplicacion de lo que se investiga o se desarrolla. Estas dificultades perjudican la generacion de innovacion y, en consecuencia, el desarrollo tecnologico y la industrializacion del pais, relegandolo al 64 lugar entre 126 Economias, segun el Indice Global de Innovacion. Metodologia: Esta investigacion es cuantitativa y cualitativa. De caracter cualitativo, se realizo una revision sistematica de la literatura relacionada con el objetivo de exponer ventajas y limitaciones en relacion a los criterios de comparacion. El proceso creado, denominado LUDUS, se aplico de forma rigurosa a trabajos finales de grado (TFGs) a lo largo de un ano en el Departamento de Computacion de la Universidad Federal de Sergipe (DCOMP/UFS). Se definieron tres metricas cuantitativas de desempeno para evaluar la adopcion del LUDUS: (i) indice de abandono de proyectos, (ii) tasa de generacion de MVPs, (iii) tasa de creacion de startups. Principales resultados: LUDUS fue responsable de viabilizar la construccion de pruebas de concepto (PoC) o MVPs con una tasa de exito del 70,5% frente a la inexistencia de casos de exito en el periodo pre-LUDUS. En terminos academicos, LUDUS viabilizo un aumento de la tasa de finalizacion de TFGs de ~69% a ~86%. Contribuciones: Se concibio, probo y valido un nuevo proceso de desarrollo y gestion de personas para ayudar a mitigar el problema identificado. Palabras clave: proceso de desarrollo, gestion de personas, universidad, mercado, innovacion
This book analyses the opportunities and barriers for youth entrepreneurship amid systemic change in Central and Eastern Europe. The authors cover different aspects of youth entrepreneurship and its ...contribution to the debate on youth unemployment in transition economies. The book discusses the wide-spread over-optimism regarding youth entrepreneurship, self-employment, and its impact on economic innovation and job creation, resulting from a disregard of critical contextual features and the characteristics of young entrepreneurs themselves. The authors give due acknowledgment of the importance of both factors and so fully understand the impediments to youth entrepreneurship, especially in a transition context. Furthermore, they seek to assess the opportunities and constraints of promotion policies in transition economies. Most importantly, the book provides the first empirical contribution to youth entrepreneurship in Central and Eastern Europe by offering a representative number of case studies. The book will be invaluable reading for scholars and students of transition and developing countries, particularly those with an interest in entrepreneurship.
