UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Raziskovalno spremljanje otrok s posebnimi potrebami v procesu integracije
    Čagran, Branka ; Schmidt, Majda
    V prispevku predstavljamo rezultate nekaterih tujih in domačih raziskav, ki na eni strani kažejo obstoj pozitivnih in na drugi negativnih učinkov integracije. Osrednja pozornost je namenjena ... predstavitvi rezultatov formativnega evalviranja učinkov projekta Integracija otrok z motnjo sluha v redno osnovno šolo z vidika vrstniškega sprejemanja otrok s posebnimi potrebami in vrstniškega zaznavanja značajskih osebnostnih lastnosti otrok s posebnimi potrebami. Učenci eksperimentalne skupine, v katero so integrirani trije neslišeči učenci, kažejo nižjo stopnjo pripravljenosti za druženje z otroki s posebnimi potrebami kot učenci kontrolne skupine, ter pogosteje pri opisovanju otrok s posebnimi potrebami uporabljajo pridevnike z negativno in senzitivno konotacijo. Spol učencev, ki se je sicer v drugih raziskavah pokazal kot relevanten dejavnik razlik, v naši raziskavi ni pokazal statistično pomembne vloge
    Source: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 53, št. 2, 2002, str. 144-160)
    Type of material - article, component part ; adult, serious
    Publish date - 2002
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 11771400

source: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 53, št. 2, 2002, str. 144-160)

loading ...
loading ...
loading ...