-
The position and the role of the pupils in the educational process from the point of view of the didactic modernisationJavornik, Marija, 1976-, pedagogikaPotpun i uspješan život u informatičkom društvu zahtijeva od pojedinca sposobnosti, vještine i karakteristike koje omogućuju simbiozu i harmoniju s prirodom, kulturnu svijest, etiku, estetiku, ... potpuno razumijevanje i mrežno razmišljanje (Trstenjak 1981). Ovi zahtijevi vode do novog shvaćanja znanja, učenja i odnosa u didaktičkom trokutu. Budući da su unutarnja organizacija škole i način njenog rada dva osnovna uvjeta njenog uspjeha (Pivac 1995), moramo ih posebno razmotriti i tragati za prednostima suvremenih modela. Oni se prvenstveno mogu pronaći u. - aktivnom uključivanju učenika u nastavni proces - popunom razvoju znanja, vještina i komunikacije - visokoj motivaciji učenika - uvođenju metode samo-poučavanja - predstavljanju odgovornosti učenika za njihove rezultate u učenju, i uzimanju u obzir njihovih potreba i iskustava (Bajd, Artač 20(2) Ovo je teorijski članak o položaju i ulozi učenika u modernim konceptima obrazovnog procesa. U suprotnosti s tradicionalnim konceptima, gdje je glavni naglasak bio na učitenju, u modernim se konceptima (koji ne isključuju ovu ulogu) učenici promatraju kao subjekti didaktičke interakcije. Oni imaju aktivnu ulogu na svim razinama procesa, čak i kod funkcija koje tradicionalno pripadaju učitelju. U suvremenim konceptima nastavnog sata prijenos znanja zaminjen je aktivnom ulogom učenika koji uči nove stvari: učenici traže, otkrivaju, kreiraju, verificiraju i vrednuju. U tom procesu oni rastu kroz svoje vlastite aktivnosti. Činjenica je, međutim, da se kroz ovaj koncept obrazovnog procesa stvaraju drugačiji i interaktivni odnosi kao posljedica promijenjenog odnosa nastavnika i učenikaSource: Život i škola : časopis za teoriju i praksu u odgoju = Life and school = journal for the theory and practice of education = Leben und Schule = Zeitschrift für die Theorie und Praxis der Erziehung und Bildung. - ISSN 0044-4855 (God. 50, br. 11, 1/2004, str. 89-95)Type of material - article, component part ; adult, seriousPublish date - 2004Language - englishCOBISS.SI-ID - 13406984
Author
Javornik, Marija, pedagogika, 1976-
Topics
vzgoja in izobraževanje |
učni proces |
učenci |
samostojnost |
ustvarjalnost |
sodelovanje |
vloga učenca |
aktivnost učencev |
srednješolci |
nova učna snov |
modeli pouka |
moderni didaktični koncepti |
education |
students |
student's role |
creative activity |
internal motivation |
co-operation |
didactic modernisation
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Javornik, Marija, pedagogika, 1976- | 24210 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.