UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Opismenjevanje učencev prvega vzgojno-izobraževalnega obdobja v luči dela na daljavo v izrednih razmerah [Elektronski vir]
    Kerneža, Maja
    Delo na daljavo v izrednih razmerah v času pandemije koronavirusne bolezni je prišlo nepričakovano. Ni bilo posameznika, na katerega nastala situacija ne bi vplivala, bistveno pa je zaznamovala ... področje vzgoje in izobraževanja, še posebej učenje in razvoj najmlajših učencev. Učitelji so po obeh zaprtjih poročali o velikih razlikah, ki jih opažajo pri učencih, ki so jih učili tudi na daljavo, v primerjavi z učenci, ki so jih šolali v normalnih okoliščinah, še posebej pri učencih prvih treh razredov. Pri tem so mnogi kot posebej prizadeto izpostavljali usvajanje in utrjevanje zmožnost branja in pisanja učencev. Na podlagi mnenj učiteljev nas je zanimalo, kakšni so učinki dela na daljavo v izrednih razmerah. Preiskovalna študija temelji na kvantitativnih raziskovalnih metodah. Uporabili smo deskriptivno in kavzalno neeksperimentalno metodo pedagoškega raziskovanja. V anketnem vprašalniku so učitelji s pomočjo štiristopenjske lestvice ocenili razlike med generacijami v usvojenosti tehnike branja in pisanja ter utrjevanju in izboljševanju tehnike branja in pisanja. V okviru odprtega vprašanja smo jih prosili tudi, da zapišejo morebitna druga opažanja o razlikah med covid- in necovid-generacijami, ki v vprašalniku niso zajeta. Odzvalo se je 196 učiteljev, med katerimi desetina ne zaznava razlik na raziskovanih področjih. Nekaj manj kot petina učiteljev poroča o manjših razlikah, tretjina o srednjih, nekaj več kot četrtina pa o večjih razlikah med generacijami. Ob tem učitelji poročajo tudi o težavah s koncentracijo, kažejo se razlike v komunikaciji učencev, na delo pri slovenščini pa vplivajo tudi primanjkljaji na drugih področjih razvoja. Kot posebej pomembno za nadaljnje raziskovanje ocenjujemo mnenje učiteljev, da so se razlike med generacijami pojavljale že prej, pandemija pa je jih je le še povečala.
    Source: Raziskovanje v vzgoji in izobraževanju [Elektronski vir] : učenje in poučevanje na daljavo - izkušnje, problemi, perspektive : [znanstvena monografija = scientific monograph] (Str. 37-47)
    Type of material - e-article ; adult, serious
    Publish date - 2022
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 134936835

    Link(s):

    https://www.pei.si/ISBN/978-961-270-343-1.pdf
    DOI

Shelf entry