UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Pogledi učiteljev na vpliv epidemije COVIDA-19 na socialni razvoj učencev na razredni stopnji [Elektronski vir] : magistrsko delo
    Novak, Pia, 1997-
    Socialni razvoj je pomemben segment slehernega posameznika, ki prispeva k vzpostavljanju novih interakcij in kompetentnosti, ki vodijo k oblikovanju lastne identitete. Z uspešno razvitimi socialnimi ... kompetencami otroci pridobivajo na samozavesti in gradijo kakovostne medsebojne odnose, ki so za delovanje v družbi ključni. Razvoj socialnih kompetenc je odvisen tako od posameznikovih značajskih lastnosti kot okolja, v katerem biva in opravlja pomembne življenjske funkcije. Le-to je se je zelo spremenilo v času epidemije COVIDA-19. Namen magistrskega dela je s pomočjo anketnega vprašalnika na vzorcu 184 učiteljev razrednega pouka v osnovnih šolah v Sloveniji raziskati poglede učiteljev o vplivu epidemije COVID-19 na socialni razvoj učencev na razredni stopnji. Zanimalo nas je, kako so po mnenju učiteljev omenjen razvoj zaznamovali ukrepi v vzgoji in izobraževanju, ki jih uvedli z namenom preprečevanja širjenja virusa ter na katero področje socialnega razvoja so le-ti najbolj vplivali. S pomočjo kvantitativne obdelave podatkov smo ugotovili, da je po mnenju učiteljev celotno obdobje epidemije in z njim povezanimi ukrepi zelo zaznamovalo socialni razvoj posameznika. Največ primanjkljajev so učitelji zaznali na področju učenčeve komunikacije in izražanja, povišanju števila konfliktnih okoliščinah, oteženem reševanju le- teh, zmanjšani samostojnosti ter socializiranosti.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [P. Novak], 2023
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 158740739