-
Otrokova jezikovna kompetenca po obdobju šolanja na daljavo [Elektronski vir] : magistrsko deloKoželj, LanaKo je bila razglašena pandemija COVID-19, se je celoten izobraževali proces prestavil pred računalniške ekrane. Otroci so tako imeli manj stika s sovrstniki in več stika z novimi mediji. Šola krepi ... govorni razvoj z različnimi dejavnostmi, katerih so bili otroci teh generacij, v večji meri, prikrajšani. Eden izmed načinov preverjanja jezikovne kompetence otrok je pripovedovanje zgodbe. V raziskovalnem delu magistrskega dela smo s pomočjo standardiziranega preizkusa pripovedovanje zgodbe Rokavička preverjali jezikovno kompetenco otrok, starih pet in osem let. Zgodbe smo ocenjevali na področju besedišča (število vseh besed in število vseh različnih besed), na področju skladenjske strukture zgodbe (povprečna dolžina povedi, število priredno zloženih povedi, število podredno zloženih povedi, delež enostavčnih povedi, število prirednih veznikov in število podrednih veznikov) ter na področju vsebinske strukture zgodbe (število dogodkov, število zamenjav perspektiv in število izraženih mentalnih stanj "književnih oseb"). Dobljene rezultate smo kasneje primerjali z rezultati generacij otrok, pri katerih je bil preizkus izveden pred obdobjem zaprtja šol in šolanja na daljavo. Ugotovili smo, da jezikovna zmožnost otrok ob vstopu v šolo in ob koncu prvega triletja, ki so bili vključeni v raziskavo v primerjavi z generacijami otrok pred "šolanjem na daljavo", ni upadla v tolikšni meri, kot trdi večina učiteljev, večina vzgojiteljev in kot pogosto beremo v medijih. Med rezultati pripovedovanja zgodb se ni pojavilo veliko odstopanja, prav nasprotno na nekaterih področjih so otroci, ki so sodelovali v naši raziskavi, dosegali boljše rezultate kot generacije pred njimi.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Maribor : [L. Koželj], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 164509443
Author
Koželj, Lana
Other authors
Kordigel Aberšek, Metka
Topics
Izobraževanje na daljavo |
Razvoj otroškega govora |
Pripovedovanje zgodb |
Univerzitetna in visokošolska dela |
magistrska dela |
jezikovne kompetence |
zgodnje otroštvo |
preizkus pripovedovanja zgodbe: Rokavička |
šolanje na daljavo |
master theses |
linguistic competences |
early childhood |
storytelling test |
The Mitten |
distance learning
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Koželj, Lana | |
Kordigel Aberšek, Metka | 11544 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.