-
Kako učenci zaznavajo medijsko nasiljePšunder, Majda ; Cvek, MihaelaMediji so v moderni informacijski družbi postali sestavni del vsakdanjika, tudi učenčevega. Ob mnogih pozitivnih učinkih pa prinašajo tudi nešteto slabosti, med katerimi je v ospredju prav gotovo ... nasilje. Nasilje v medijih učinkuje na prejemnike - učence. Najbolj zaskrbljujoči posledici pogostega srečevanja učencev z nasiljem v medijih sta posnemanje in otopelost. Raziskava, ki smo jo izvedli med učenci četrtih in osmih razredov različnih osnovnih šol v Sloveniji, kaže, kako učenci v današnjem času doživljajo medijsko nasilje.Source: Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education. - ISSN 1855-4431 (Letn. 2, št. 1, maj 2009, str. 29-48)Type of material - article, component partPublish date - 2009Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 17017352
Author
Pšunder, Majda |
Cvek, Mihaela
Topics
vzgoja in izobraževanje |
uporaba medijev |
medijsko nasilje |
zaznavanje nasilja |
ozaveščanje |
education |
media use |
media violence |
perception of violence |
awareness
source: Revija za elementarno izobraževanje = Journal of elementary education. - ISSN 1855-4431 (Letn. 2, št. 1, maj 2009, str. 29-48)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Pšunder, Majda | 12809 |
Cvek, Mihaela | 92713 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.