UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Ali glasbena vzgoja v slovenskih vrtcih izgublja strokovno avtonomnost?
    Denac, Olga
    Problematika načrtovanja glasbene vzgoje je postala aktualna ob uvedbi Kurikuluma za vrtce (1999), ki nam je prinesel novosti na sistemski in vsebinski ravni. Poznavanje in razumevanje teoretskih ... izhodišč, ciljev in načel Kurikuluma za vrtce pomeni osnovo za načrtovanje, izvajanje in vrednotenje vzgojno-izobraževalnega procesa glasbene vzgoje. V prispevku so predstavljeni rezultati prve in druge faze raziskave, v katero smo vključili 159 vzgojiteljev iz celotne Slovenije. Namen raziskave je bil ugotoviti mesto in vlogo, ki jo ima glasbena vzgoja v načrtovanem kurikulumu za vrtce, ter prepoznati težave, s katerimi se vzgojitelji srečujejo pri uresničevanju posameznih načel kurikuluma v procesu operativnega načrtovanja glasbene vzgoje. Načrtovani kurikulum smo analizirali z vidika strukture, dejavnosti, ciljev, načel, vsebin, metod in sredstev dela. Iz rezultatov raziskave lahko ugotovimo, da glasbena vzgoja znotraj področja dejavnosti umetnost izgublja strokovno avtonomnost in da vzgojitelji pri načrtovanju vzgojno-izobraževalnega procesa glasbene vzgoje le delno uresničujejo posamezna načela Kurikuluma za vrtce.
    Source: Pouk v družbi znanja (Str. 305-322)
    Type of material - article, component part ; adult, serious
    Publish date - 2009
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 17601800

source: Pouk v družbi znanja (Str. 305-322)

loading ...
loading ...
loading ...