UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Didaktična analiza učiteljeve priprave : diplomsko delo = Didactic analysis of teacher's lesson planning : graduation thesis
    Veit, Jelka
    V diplomskem delu raziskujemo, kakšno vlogo ima učiteljeva priprava na kvalitetno izveden pouk, kako učitelji načrtujejo pouk, kaj zajema učiteljeva priprava, čemu v pripravi namenjajo največjo ... pozornost. Zanimala nas je vloga didaktične analize v učiteljevi pripravi. Ugotavljali smo, v čem in zakaj učitelji pri pouku odstopajo od načrtovanega v pripravi na pouk. Teoretične osnove smo osvetlili z metodo teoretičnega preučevanja ustrezne literature, učiteljeve priprave v praksi pa smo raziskali z deskriptivno metodo in kavzalno-neeksperimentalno metodo empiričnega pedagoškega raziskovanja. Rezultati so pokazali, da učitelji zelo natančno načrtujejo pouk, priprava jim je v pomoč in oporo, najpomembnejše sestavine pouka so jim cilji, vsebine in metode, a so tudi vse ostale sestavine pouka pomembne. Didaktično analizo v fazi načrtovanja pouka opravi 94% vprašanih, vpliv analize na kvaliteto pouka se kaže predvsem pri ciljih, metodah in obliki pouka. Najpogostejši razlog, da učitelji pri pouku ravnajo drugače, kot so načrtovali v pripravi je, da so bili učenci drugače motivirani, kot je učitelj predvideval.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [J. Veit], 2012
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 19122440

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 37 VEIT J. Didaktična
IN: 320120095
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...