UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Motiv identitete v romanih Frančiška in Prijateljstvo pisatelja Fulvia Tomizze : diplomsko delo = The motif of identity in Fulvio Tomizza's novels Frančiška and Prijateljstvo : graduation thesis
    Starc, Maja, 1982-
    V diplomskem delu nas je zanimal motiv identitete v romanih Frančiška in Prijateljstvo istrskega pisatelja Fulvia Tomizze. V obeh romanih je skozi zgodbi izpostavljena identiteta glavnih literarnih ... likov Frančiške in Marca. Njuna identiteta je posebna, ker sta oba priseljenca v Trstu. Od ostalih prebivalcev mesta ju ločujeta narodnostna in socialna pripadnost. Marco je Istran in se počuti pripadnik treh narodnosti, enakovredno italijanske, hrvaške in slovenske. Frančiška je Slovenka v takrat nestrpnem povojnem Trstu. Zaradi geografske in zgodovinske določenosti mesto sprejema le čisto italijansko identiteto. Vse ostale so tuje in sovražne. Tako ostaneta Frančiška kot Slovenka in Marco kot Istran, neopredeljena prišleka oz. tujca. Zavrnjena se počutita tudi zaradi socialne identitete. Oba namreč prihajata iz revnejšega kmečkega okolja, mesto pa zahteva drugačno držo. Tudi primerjava identitet ostalih literarnih likov temelji na nasprotjih Slovan - Italijan, podeželan - meščan, kritični izobraženec - preprost, zdrav kmet. V romanih so razvidni tudi avtobiografski elementi, predvsem v romanu Prijateljstvo, ki govori o resnični Tomizzevi življenjski izkušnji. Avtorjevo temeljno načelo pri literarnem ustvarjanju je povezovanje Slovencev in Italijanov. Pri vztrajanju za dosego miru in medsebojnega sprejemanja je vedno poudarjal solidarnost, odprtost, poštenost, zaupanje in nujnost po sodelovanju obeh strani, italijanske in slovenske.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [M. Starc], 2012
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 19417608

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 82 STARC M. Motiv
IN: 320120257
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...