UNI-MB - logo
UMNIK - logo
 
(UM)
  • Didaktično-metodične značilnosti pouka slovenščine v javni devetletni osnovni šoli in v osnovni šoli montessori : diplomsko delo
    Hebar, Lucija
    V diplomskem delu smo naredili primerjavo med didaktično-metodičnimi značilnostmi pouka slovenščine v javni devetletni osnovni šoli in v osnovni šoli montessori v prvi triadi. V teoretičnem delu ... diplomskega dela smo predstavili življenje in delo ustanoviteljice osnovne šole montessori, gospe Marije Montessori, značilnosti te šole in didaktični material ter značilnosti javne devetletne osnovne šole in didaktični material javne osnovne šole. Za obe šoli je značilno, da z različnimi pedagoškimi pristopi in z različnim didaktičnim materialom oziroma različnimi učnimi pripomočki pripeljeta učence do znanja. Primerjavo med obema šolama smo naredili na treh področjih, in sicer primerjave splošnih ciljev predmeta, primerjave minimalnih standardov znanja in primerjave učnih sredstev pri predmetu slovenščina v prvi triadi. Pri primerjavi splošnih ciljev smo ugotovili, da ni nobenih razlik. Pri primerjavi minimalnih standardov znanja smo ugotovili, da obstajajo razlike v številu, v javni devetletni osnovni šoli je več minimalnih standardov, predvsem na področju domišljijskega besedila. Največ razlik smo ugotovili pri primerjavi učnih sredstev, do razlik pa prihaja tudi v načinih opismenjevanja. V obeh osnovnih šolah smo opravili tudi hospitacije. Primerjali smo način poučevanja učiteljev in ugotovili velike razlike.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [L. Hebar], 2014
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 20932104

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 811SLV HEBAR L. Didaktično
IN: 320140231
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...